【題目】在“探究不同pH值對酶活性的影響”實驗中,酶活性屬于( )

A. 自變量 B. 因變量

C. 無關(guān)變量 D. 額外變量

【答案】B

【解析】在“探究不同pH對酶活性的影響”的實驗中,自變量是pH值,因變量是酶活性,其他變量為無關(guān)變量,故本題正確答案為B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨碁酸的種類、數(shù)目和排序有關(guān)

B. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在

C. R基為一CH3和一C3H603的二肽分子中C、H、0原子數(shù)目之比為8:17:6

D. 代謝旺盛的細胞中自由水/結(jié)合水的值較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B圖l中的A是[H],圖2中的B只來自丙酮酸

C兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類精子形成過程中,同源染色體之間可發(fā)生交叉互換的細胞是( )

A. 精原細胞 B. 初級精母細胞

C. 次級精母細胞 D. 精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖1中AB段形成的原因是__________;CD段變化的原因______________,可對應(yīng)圖2中的__________細胞。

2圖2中,乙細胞所處的時期是________,處于圖1中的____________________段。

3圖2中,丙細胞的名稱是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 葉綠體中的色素主要分布在葉綠體內(nèi)膜上,參與ATP的合成

B. 葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器,既可以是葉綠體也可以是線粒體

C. 延長光照時間,可以提高光合作用強度,有助于有機物的積累

D. 在劇烈運動時,人體主要從無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中獲取能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金魚是常見的觀賞魚,有的尾鰭較小,有的尾鰭較大。為證明大尾鰭的雄魚在吸引雌魚方面有利,有人做了下面的實驗設(shè)計:

①選取三只大小相同的燒杯,編為1、2、3號,放在水槽中如圖所示。

②選取大尾鰭雄魚、雌魚、小尾鰭雄魚各一條,分別放入1、2、3號燒杯中。

③觀察雌魚的游動。

這個設(shè)計還不完善。

請回答:

1改進一:大尾鰭雄魚、雌魚、小尾鰭雄魚在裝置中的位置不當,應(yīng)_________________。

2改進二:該設(shè)計證明不嚴密,應(yīng)設(shè)置對照,對照的方法是:_________。

3根據(jù)達爾文自然選擇學說,判斷金魚尾鰭的進化方向,并說明理由_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究證實ATP既是能量通貨,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如右圖所示。請分析回答有關(guān)問題。

1神經(jīng)細胞中的ATP主要來自________生理過程,研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24h40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADPATP的濃度僅為210mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是____________

2由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是___________。

3據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是科學家用化學物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)接收ATP信號的細胞__________。

4為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24h,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后,所得數(shù)據(jù)如圖所示:

該實驗的因變量是____________________。

實驗數(shù)據(jù)表明,細胞內(nèi)ATP濃度下降,________供應(yīng)減少,細胞死亡率增加。

若用混有濃度為2ng/mLX物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能會受到_________促進抑制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,敘述錯誤的是:

A小麥種子中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C物質(zhì)C的種類約有20種,基本組成元素是C、H、O、N

DSARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案