A、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu) |
B、通過體液運(yùn)輸 |
C、作用于靶細(xì)胞、靶器官 |
D、微量、高效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1說明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 |
B、圖2說明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量 |
C、圖3說明該植物吸收K+不需載體協(xié)助 |
D、圖4說明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)將A液和B液等量混勻后再使用 |
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 |
C、4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 |
D、1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色,4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糙米粗面 | B、新鮮水果 |
C、肥肉 | D、牛奶及豆制品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)菌生命活動(dòng)需要的能量由線粒體提供 |
B、該細(xì)菌與酵母菌的結(jié)構(gòu)相同 |
C、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA |
D、該細(xì)菌在核糖體上合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開 |
B、若合成一條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該條肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子 |
C、RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A-T又有U-A之間的配對(duì) |
D、該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)種類是極其多樣的 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目成百上千 |
C、不同種類的氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別 |
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