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下列不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是


  1. A.
    利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株
  2. B.
    利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
  3. C.
    利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株
  4. D.
    利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株
A
種子或幼苗萌發(fā)成植株，屬于植物的個體發(fā)育，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻（2N=24）的抗病與不抗病由等位基因A、a控制，且抗病為顯性；高稈與矮稈由等位基因B、b控制，且高稈為顯性；控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有兩個純系水稻品種甲（AABB）和乙（aabb）。據此回答下列問題：

（1）             若要采用雜交育種的方法獲得aaBB的植株至少需要________年，由F1自交產生的F2代矮稈抗病水稻中純合體占________；為縮短育種年限，可采用________育種法，該方法培養(yǎng)得到的符合要求的植株占總數(shù)的________，其中用到的植物激素有________________。

（2）             在甲和乙雜交育種過程中，甲上所結的種子中，儲藏營養(yǎng)的結構的基因型為________，該結構細胞中含________條染色體。

（3）             甲和乙雜交得到的F1代與另一水稻品種丙雜交，后代出現(xiàn)高稈抗病、高稈不抗病、矮稈抗病、矮稈不抗病四種表現(xiàn)型，且比例為3：1：3：1，請寫出丙的基因型________。

（4）下圖所示為甲、乙雜交得到的F1代植株一個正在分裂細胞的部分染色體組成，該細胞處于________分裂________期，該時期細胞中染色體數(shù)為________條，含________個染色體組。請在圖中染色體相應位置上標出還未標出的相關基因（A、a、B、b）。

（5）根據（4）中的細胞分裂圖，在下面坐標圖中繪出水稻細胞該次分裂過程中DNA的變化曲線，并注明各個時期。

                             

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學校招生統(tǒng)一考試理綜生物部分（海南卷） 題型：綜合題

Ⅰ玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取A、B兩棵植株進行了如下圖所示的三組實驗：
實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。 
實驗三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

實驗
黃色玉米粒
白色玉米粒
一
587
196
二
0
823
三
412
386
上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如上表所示：
請根據以上信息，回答下列問題：
（1）如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則植株A的基因型為           。
（2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所結種子的種皮和胚乳細胞的基因型依次是：              、                   。
(3)玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性。兩對性狀自由組合。如果白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（請用文字說明）
(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米，對其花粉進行射線處理后，在進行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經射線處理，進行自交。結果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結白色糯子粒。由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_____________的結果，其實質是射線誘發(fā)_______________的分子結構發(fā)生了改變。
(5)采用基因工程技術改良上述玉米的品質時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為_____________________的質粒組裝成為重組DNA分子時，需要用________________________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質粒通常具有________________________。
Ⅱ．（10分）下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答： 
（1）僅根據該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請利用遺傳圖解簡要說明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關個體的基因型即可。） 
（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為__   _；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為_______。
（3）如果將該系譜圖中一個表現(xiàn)正常的個體換成患者，便可以形成一個新的系譜圖，而且根據新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請寫出這個個體的標號和致病基因在何種染色體上（寫出一個即可）。                     ，                     .

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖北襄陽高三調研3月統(tǒng)一測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知它們分屬于質量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用圖示裝置設計了兩組實驗。（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）

         實驗Ⅰ  同時將等量的A液和B液分別放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；

         實驗Ⅱ  將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是       。

（2）根據實驗現(xiàn)象得出結論：A是       ，B是       。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用       溶液，觀察指標主要有       、       及細胞大小。

（4）為了清晰地觀察質壁分離和復原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，可采用的方法是       。

（5）為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路：       。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三下學期質量檢測生物試卷 題型：綜合題

(10分)根據細胞全能性理論，運用現(xiàn)代生物技術對生物進行無性生殖在生產上具有重大的意義。請回答下列有關問題：

（1）為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術來進行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如下表：

 

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

細胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com]

花芽生

長狀況

仍是組織切塊

形成愈傷組織

愈傷組織分化出根[來源:學#科#網]

愈傷組織

分化出嫩枝

稍生長

①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是         組。

②從實驗結果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中，新芽形成必須的條件是       ；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調控關鍵是    　。

（2）為了保證某優(yōu)質奶牛的后代性狀不變，某研究所利用克隆等技術來進行繁殖。他們從母牛A的體細胞中提取出細胞核，并移入去除細胞核的母牛B的成熟卵細胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過培養(yǎng)形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內繼續(xù)培養(yǎng)，最后獲得了成功。請回答：

①由母牛C產下的牛犢的性別是     性。該實驗中，雜合的細胞必須經電脈沖刺激才能相互融合，才能進行分裂，而在人工授精中，則需要對采集的精子進行     處理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用。

②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個體，可在上述實驗的基礎上，采用

        技術進行處理，然后再進行胚胎移植。

③限制酶能識別特定的DNA序列并進行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進行剪切。現(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對一段大小為6.2kb的線狀DNA進行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結果如圖所示。

在答題紙的相應方框內的線狀DNA上標出相應酶的切割位點，并標明相應數(shù)據。

如果他們將上述獲得的一個目的基因成功導入到母牛A的卵細胞中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個體達到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產生的后代中，體細胞中含有該目的基因的個體出現(xiàn)的概率為     　  ，原因是             。

 

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科目：高中生物 來源：成都七中2010級高三高考熱身試題理綜生物（61） 題型：選擇題

Ⅰ玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取A、B兩棵植株進行了如下圖所示的三組實驗：

實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

實驗

黃色玉米粒

白色玉米粒

一

587

196

二

0

823

三

412

386

上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如上表所示：

請根據以上信息，回答下列問題：

   （1）如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則植株A的基因型為            。

（2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所結種子的種皮和胚乳細胞的基因型依次是：               、                    。

(3)玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性。兩對性狀自由組合。如果白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（請用文字說明）

 

 

 

(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米，對其花粉進行射線處理后，在進行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經射線處理，進行自交。結果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結白色糯子粒。由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_____________的結果，其實質是射線誘發(fā)_______________的分子結構發(fā)生了改變。

 (5)采用基因工程技術改良上述玉米的品質時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為_____________________的質粒組裝成為重組DNA分子時，需要用________________________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質粒通常具有________________________。

Ⅱ．（10分）下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答： 

（1）僅根據該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請利用遺傳圖解簡要說明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關個體的基因型即可。）

 

 

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為__   _；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為_______。

（3）如果將該系譜圖中一個表現(xiàn)正常的個體換成患者，便可以形成一個新的系譜圖，而且根據新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請寫出這個個體的標號和致病基因在何種染色體上（寫出一個即可）。                      ，                     .

 

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