【題目】如圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖.下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是(
A.從A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升
B.從B→C主要原因是溫度過高,酶失活
C.從C→D主要原因是氣孔打開,CO2供應(yīng)增加
D.從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降

【答案】B
【解析】解;A、由題圖曲線可知,從6時(shí)~9時(shí)氣溫上升,光照強(qiáng)度增強(qiáng),因此光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),A正確; B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是光合午休現(xiàn)象,B→C光合作用強(qiáng)度下降的原因是氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,B錯(cuò)誤;
C、C→D,光合午休現(xiàn)象逐漸消失,氣孔打開,二氧化碳供應(yīng)增加,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),C正確;
D、D→E處于一天的下午,光照強(qiáng)度減弱,氣溫下降,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱,D正確.
故選:B.
本題是對(duì)光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的強(qiáng)度影響的考查,分析光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化而變化的曲線,明確光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化而變化是由于一天中不同時(shí)間段的光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳供應(yīng)發(fā)生變化引起的,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.分裂間期已加倍的中心體分開分別移向細(xì)胞兩極
B.具膜小泡在有絲分裂的整個(gè)過程中幾乎都可看到
C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期
D.末期可能觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道面”上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是溫度對(duì)a、b、c三種酶活性影響的曲線圖.下列敘述正確的是(
A.c酶的最適溫度為37℃左右
B.b酶的最適溫度高于a酶的最適溫度
C.該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,一個(gè)因變量
D.該實(shí)驗(yàn)過程不需要考慮pH值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為光合作用過程示意圖.如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是(
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.艾滋病的病原體是HIV
B.艾滋病病毒可通過血液傳播
C.艾滋病患者晚期免疫功能增強(qiáng)
D.艾滋病病毒主要攻擊輔助性T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞中,四分體、染色體、染色單體以及DNA之間的比值為

A1:12:4 B1:1:2:2 C1:4:4:4 D1:2:4:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體異常遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 均由減數(shù)分裂過程中染色體移動(dòng)異常導(dǎo)致

B. 可以通過檢測(cè)染色體組型進(jìn)行診斷

C. 容易引起自發(fā)性流產(chǎn)

D. 該類疾病通常沒有特定的致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中的A圖表示的是細(xì)胞有絲分裂的期.此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子個(gè),染色單體條.
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程,相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段? . 該生物的體細(xì)胞中有染色體條.
(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
(4)圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是(填圖中字母).若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向方移動(dòng).
(5)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)染上顏色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A與C的本質(zhì)區(qū)別是
(2)B圖細(xì)胞中不具有但含有所以是能進(jìn)行 光合作用的生物.
(3)四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
(4)病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案