【題目】如圖甲表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況,圖乙是對發(fā)病基因的測定,已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分,則I﹣1的有關(guān)基因組成應(yīng)是圖乙中的(
A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4患病,Ⅲ﹣3不患病,因此該病是顯性遺傳病,假如該病的致病基為A,則正;驗閍,因此,Ⅲ﹣3的基因型為XaXa
又知該致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,所以Ⅱ﹣3的基因型為XAXa , Ⅱ﹣4的A基因位于Y染色體上,a位于X染色體上,Ⅱ﹣4的基因型為XaYA
Ⅱ﹣3的致病基因A可能來自Ⅰ﹣1的X染色體,或來自于Ⅰ﹣2中X染色體.又因為Ⅰ﹣2正常,Ⅰ﹣2的基因型為XaXa , 無A基因.因此Ⅱ﹣3的致病基因A可能來自Ⅰ﹣1的X染色體上的A基因,即Ⅰ﹣1的基因為XAYa , 所以A基因位于X染色體上,a基因位于Y染色體的同源部位,Y染色體比X染色體短.
故選:B.
人的性別決定是XY型,X、Y染色體想異型同源染色體,X染色體較長,Y染色體較短,解題時先根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型,然后寫出Ⅱ﹣3的基因型,分析Ⅱ﹣3的基因來源,判斷Ⅰ﹣1的基因型及基因位置,再根據(jù)乙圖中相關(guān)基因的位置進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關(guān)腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段,前20 d蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20 d逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 前20 d中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加

B. 用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于20 d發(fā)育成小型成蛙

C. 若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育

D. 切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如圖所示,以下說法不正確的是(

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用
D.據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e

B. 正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

C. e過程中的堿基互補配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

D. 噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展的是

A. 適者生存,不適者被淘汰 B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C. 自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的 D. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖1所示的實驗.請回答下列問題:

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運輸(填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是
(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸(填“是”或“不是”)極性運輸.
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有 . 研究已證實光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長(填“有利”“不利”或“無影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗,鑒定紗布上的黏稠物和洗出的白漿的成分應(yīng)分別用( )

A. 碘液、蘇丹溶液

B. 雙縮脲試劑、碘液

C. 亞甲基藍(lán)溶液、蘇丹染液

D. 碘液、斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查人群中常見的遺傳病時,要求計算某種遺傳病的發(fā)病率(N).若以公式N= 進(jìn)行計算,則公式中a和b依次表示(
A.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
B.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)總結(jié)的內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的有關(guān)概念圖,試回答:

(1)寫出圖中方框1、2、3內(nèi)表示的內(nèi)容:1.________,2.________,3.________

(2)圖中列出了人體內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三項重要指標(biāo),健康人這三項指標(biāo)的正常值如何?____________

指標(biāo)

正常值(范圍)

(3)在進(jìn)行常規(guī)體檢時,如果內(nèi)環(huán)境某種成分的指標(biāo)超出正常范圍,會對身體造成哪些不利影響?

①若大量出汗而只補充水分,________。

②若人體長期處于高溫環(huán)境中,________。

③若血液中鈣的含量過低,________

(4)組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過________、________等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過________、________________等系統(tǒng)才能排出體外。

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同步練習(xí)冊答案