A. | 洞庭湖濕地的所有生物 | |
B. | 鯉魚的肌肉 | |
C. | 一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲 | |
D. | 池塘中的一條鯉魚 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:A、洞庭湖濕地的所有生物屬于群落層次,A錯誤;
B、鯉魚的肌肉屬于組織層次,B錯誤;
C、一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲屬于種群層次,C正確;
D、池塘中的一條鯉魚屬于個體層次,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細(xì)胞間信息交流都是通過細(xì)胞膜上糖被實現(xiàn)的 | |
B. | 圖丙表示植物細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞 | |
C. | 圖乙可表示精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 | |
D. | 圖甲可表示前一個神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì),通過體液運輸將信息傳給后一神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV只能感染輔助性T淋巴細(xì)胞 | |
B. | H1V可以經(jīng)蚊蟲叮咬而傳播 | |
C. | 人體感染HIV后,一般短時間內(nèi)就會發(fā)病 | |
D. | 志愿者在接種HIV試驗疫苗后,體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. | 基因中不含甲類化合物 | B. | 肺炎雙球菌中有乙類化合物 | ||
C. | 葉綠體中不能形成丙類化合物 | D. | 丁類化合物只存在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異 | |
B. | 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半 | |
C. | 單倍體育種的優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限 | |
D. | 單倍體育種時需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性 | |
B. | 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同 | |
C. | 600多種不同的細(xì)胞類型就是600多種不同的組織 | |
D. | 人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對能量的需求 | B. | 運輸物質(zhì)的大小 | C. | 物質(zhì)的濃度梯度 | D. | 載體蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P | B. | 1-P | C. | $\frac{1}{2P}$ | D. | $\frac{1}{4P}$ |
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