下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的一組是

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一

B．癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程

C．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

D．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

B

【解析】

試題分析：細(xì)胞衰老的主要特征之一是細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢，A項(xiàng)正確；細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，即細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，C項(xiàng)正確；細(xì)胞的分裂和分化是生物體的生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的衰老和凋亡、細(xì)胞的癌變、細(xì)胞的增殖和分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是

A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B．b圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C．c圖表示細(xì)胞周期，甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期

D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（1）實(shí)驗(yàn)材料和步驟：

①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：家兔12只（體重2kg/只，雌雄各6只）。

②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量，每天1次，連續(xù)3天。（性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同）

③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟②。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理，求出差異。

（2）結(jié)果與分析：①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，術(shù)后比手術(shù)前 ；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后， 和性腺的生理功能受到影響。②兔的尿量，手術(shù)后比手術(shù)前多，可推斷出 激素分泌減少。

（3）結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌 ，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的 ，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

（4）為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑，你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究？（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是

A．反射和反射弧在性質(zhì)上是相同的

B．反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

C．只要有完整的反射弧，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A.減數(shù)分裂細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，有絲分裂細(xì)胞只分裂一次

B.減數(shù)分裂著絲點(diǎn)分裂兩次，有絲分裂只分裂一次

C.減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，有絲分裂的結(jié)果是染色體數(shù)不變

D.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）已知骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP，胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，回答下列問(wèn)題：

（1）胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是_______________。

（2）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌________________，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是_____________________________。

（3）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是_________________________________。

（4）給老鼠注射過(guò)量胰島素，老鼠會(huì)出現(xiàn)昏迷現(xiàn)象，為什么？____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激

B．若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些酶必需在某些特定物質(zhì)存在的條件下才具有活性。下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及下圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷，敘述不正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)可能促進(jìn)該酶的活性

B．35分鐘后試管Ⅱ中反應(yīng)物已被消耗殆盡

C．該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活

D．該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量

B．在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中，氯化鈉濃度是因變量

C．探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度、溫度、植物種類(lèi)等是無(wú)關(guān)變量

D．在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度可以隨便控制

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