【題目】利用乳腺生物反應器獲取藥用蛋白具有產(chǎn)量高、成本低等優(yōu)點。下圖所示為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得人血清白蛋白的流程。請回答下列問題:
(1)PCR擴增人血清白蛋白基因時使用的酶是 。要使人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞中表達,應將其與 基因的啟動子等調(diào)控組件重組。
(2)為使供體母牛一次排出多枚卵母細胞,常對其注射 。采集的精子需要經(jīng)過 ,才具備受精能力。
(3)過程①將重組表達載體導入受精卵常用的方法是 。過程②包括 技術(shù)和胚胎移植技術(shù);在進行胚胎移植時,需對受體母牛進行 處理。
(4)為了獲得母奶牛,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行 。若要檢測牛奶中是否含有人血清白蛋白,可采用 技術(shù)。
(5)為使人血清白蛋白基因在后代中長期保持,可將轉(zhuǎn)基因奶牛體細胞的 轉(zhuǎn)入 細胞中構(gòu)成重組細胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體,該技術(shù)稱為 。
【答案】(1)熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)牛乳腺蛋白(乳腺蛋白)
( 2)促性腺激素 獲能(處理)
(3)顯微注射法 早期胚胎培養(yǎng)(動物細胞培養(yǎng))同期發(fā)情(孕激素)
(4)性別鑒定 抗原—抗體雜交 (5)細胞核 去核的卵 克隆
【解析】(1)PCR擴增時需要耐高溫的熱穩(wěn)定性DNA聚合酶;要使人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞中表達,應將其與牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組。
(2)注射促性腺激素可促使供體母牛一次排出多枚卵母細胞,即超數(shù)排卵;采集的精子需要經(jīng)過獲能(處理),才具備受精能力。
(3)過程①常用顯微注射法將重組表達載體導入受精卵;過程②表示受精卵經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因奶牛;可用胚胎分割技術(shù)獲得多只與該轉(zhuǎn)基因奶牛相同的牛犢。
(4)為了獲得母奶牛,可以在移植前對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行性別鑒定;若要檢測牛奶中是否含有人血清白蛋白,這屬于翻譯水平的檢測,可采用抗原-抗體雜交技術(shù)。
(5)可以通過克隆技術(shù)使人血清白蛋白基因在后代中長期保持,即將轉(zhuǎn)基因奶牛體細胞的細胞核轉(zhuǎn)入去核的卵細胞中構(gòu)成重組細胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國倫敦大學學院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.這項技術(shù)屬于“設計試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應受到限制
B.該項技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
C.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期
D.在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物(同種)放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線.下列說法錯誤的是( )
A.圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強度和CO2濃度
B.光合速率等于呼吸速率的是D點和G點
C.DE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段
D.24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季晴朗的中午,某些植物因為蒸騰過于強烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象,這是植物對環(huán)境變化的一種適應,此時這些植物葉肉細胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是( )
A.降低、升高、升高、升高
B.升高、降低、降低、降低
C.降低、升高、降低、降低
D.升高、降低、升高、升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A. a和b B. b和a
C. b和c D. c和b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
C.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細胞質(zhì)。
(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________,植物細胞自身應具備的結(jié)構(gòu)特點是___________________。
(3)圖b是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。
(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度________。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動,這一事實說明了
A. 生物的生命活動離不開細胞
B. 沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨立完成各種生命活動
C. SARS病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細胞,其他生命活動可自主完成
D. 細胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因(被15N標記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是
A.解旋酶作用于①②兩處
B.該基因中(C+G)/(A+T)為3:2
C.若①處后的T變?yōu)?/span>A,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
D.該基因在含l4N的培養(yǎng)液中復制3次后,含14N的DNA分子占3/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com