【題目】下圖是對某湖泊的能量考查結(jié)果(單位:千焦/厘米2·年),請據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________,有________千焦/厘米2·年。
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________%,這說明了能量流動的特點是________的,也就是說食物鏈越長,________越多。
(3)D(熱能)是通過________產(chǎn)生的能量。
(4)能量流動具有單向、不循環(huán)的特點,主要原因是由于生物不能在代謝中利用________。
【答案】生產(chǎn)者固定的太陽能的總量0.4613.5逐級遞減能量流失呼吸作用呼吸放出的熱能
【解析】
本題考查能量流動,考查對能量流動過程和特點的理解。圖中A可以利用太陽能,應為生產(chǎn)者,則B、C分別為初級消費者和次級消費者,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可分析營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率和能量流動特點。
(1)圖中A為生產(chǎn)者,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能的總量,為0.46千焦/厘米2·年。
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的效率為0.062/0.46×100%=13.5%,一個營養(yǎng)級同化的能量只有少部分傳遞到下一個營養(yǎng)級,說明能量流動的特點是逐級遞減的,食物鏈越長,損耗的能量越多。
(3) 各個營養(yǎng)級同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。
(4)生物體可利用的能量包括光能、化學能,不能利用熱能合成有機物。
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【題目】某雌雄同株植物高莖對矮莖為顯性,由一對等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有1/3能夠成活,F(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進行雜交,子一代植株自交子二代性狀分離比為
A. 5:1 B. 6:1 C. 7:1 D. 9:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞周期中細胞核的部分變化示意圖,圖示時期( )
A. 既可能是分裂期的前期,也可能是末期B. 染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)已加倍
C. 細胞中正在形成紡錘體D. 是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
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【題目】下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機物的實驗,其中的數(shù)字分別代表
待測物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲 | ③ |
脂肪 | ② | 紅色 |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A. ①還原糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色 B. ①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③藍色
C. ①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍色 D. ①果糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體注射卡介苗后,經(jīng)過一段時間,血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體?贵w的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞膜的哪一種功能( )
A. 控制物質(zhì)進出細胞
B. 將細胞與外界環(huán)境分隔開
C. 排泄功能
D. 進行細胞間的信息交流
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【題目】研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制,其生化機理如下圖所示?茖W家讓純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼,雄蠅全為紅眼;再讓F1的雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2。據(jù)此回答下列問題:
(1)基因B位于_______染色體上。
(2)控制果蠅眼色的兩對基因在遺傳上________(符合;不符合)孟德爾遺傳定律,你判斷的理由是____________________________________。
(3)上述雜交組合中親本的基因型是______________;F2中表現(xiàn)型為紅眼的果蠅中,與親本基因型相同的占_______。
(4)某科研機構(gòu)培育有各種純合的紅眼和白眼雌雄果蠅,為了得到紫眼的雌雄果蠅,請你設計一個方案,寫出雙親的表現(xiàn)型和基因型:_______________。
(5)有研究發(fā)現(xiàn),某植物的花色同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;D、d;……)。當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_D_……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:
則本實驗中,依據(jù)上圖中的雜交組合________________________可判斷,該植物的花色至少受___________對等位基因的控制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】_____是最基本的生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是由________ →組織→_________→______→個體→_______→________→生態(tài)系統(tǒng)→_________來組成。
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