【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結構圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問題:

1圖甲中屬于次級消費者的生物有______________________ 。

2用標志重捕法調査鼠種群密度時,若標記的鼠有部分被捕食掉,則會導致鼠種群密度的估算結果___________ 偏高偏低。

3流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4, 從理論上分析,改變取食比例后,蛇體重增加1kg人能比原來多增重___________kg能量傳遞效率按10% 計算。

4圖乙中,碳元素主要由B通過_______過程進人A。碳元素在A、C、D之間以_________形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是___________ 填字母。

【答案】

1人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹

2偏高

3草固定的太陽能 45

4光合作用 含碳有機物 B、D

【解析】

試題分析:

1具圖甲分析,人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹在不同的食物鏈中處于第三營養(yǎng)級,即次級消費者。

2根據(jù)標志重捕法的計算公式:N/M=n/mN第一次捕獲個體并標記的數(shù)目,M該地區(qū)總數(shù),n第二次捕獲帶標記的個體,m第二次捕獲的總數(shù),推出:M=N×m/n;若被標記的個體被捕食者掉,n值會偏小,M偏大。

3調整前蛇增重1kg消耗草的量為:1×3/4÷10%÷10%÷10%+1×1/4÷10%÷10%=775kg;調整后,消耗草的量為:1×1/4÷10%÷10%÷10%+1×3/4÷10%÷10%=325kg;人多利用的草增加775-325=450kg;人增重為450×10%×10%=45kg。

4分析圖乙,A為生產者、C為消費者、D為分解者、B大氣中二氧化碳庫;碳元素通過光合作用進入生產者;碳元素在群落內部以有機物的形式傳遞;圖乙是食物網(wǎng),僅含有生產者和消費者,沒有體現(xiàn)非生物的物質和能量可以用B表示和分解者D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物從土壤中吸收某礦物質離子示意圖。下列關于礦質離子被根毛細胞吸收的敘述中,正確的是( )

A. 因為礦質離子被吸收需要消耗ATP且需要載體,所以其運輸方式為主動運輸

B. 礦質離子的吸收只與載體的種類和數(shù)量有關,與根毛細胞的呼吸強度無關

C. 不同植物對同一種礦質離子的吸收量是一樣的

D. 當根毛細胞死亡后,礦質離子仍可以被吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】前不久,靈水醫(yī)院收治了某患。該男孩出生后1歲起出現(xiàn)反復感染、持續(xù)高等癥狀。經檢查發(fā)現(xiàn),患兒T細胞無法活化、抗體含量正常。患兒父母身體健康,非近親結婚;純耗赣H所生第一胎為男孩,6個月開始反復出現(xiàn)發(fā)熱、肺炎,5歲時夭折;第二胎為女孩,現(xiàn)12周歲,身體健康;純耗赣H有4個哥哥以及兩個表兄弟均夭折。請回答:

(1)患兒持續(xù)39高燒過程中,其機體產熱量______(大于、等于、小于)散熱量。

(2)患兒出生后1歲起出現(xiàn)反復感染癥狀,估計與患兒____________免疫缺失有關。

(3)假如這種病是因遺傳引起的,則根據(jù)以上信息推斷,這種病的遺傳方式最可能是______染色體________性遺傳,判斷的依據(jù)是____________________________________。

(4)假如這種遺傳病在另一個家系中出現(xiàn)_______性(男、女)患者的兒子正常,則可確定這種遺傳病不屬于________遺傳。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 圖中表示的是生物體細胞內4種有機成分的結構。下列有關說法正確的是

A. ①存在于所有植物細胞中

B. ②中也含有與a類似的結構

C. 細胞中沒有就不能產生

D. 沒有或其類似物時,細胞仍能合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體部分內環(huán)境模式圖,其中1是毛細血管壁,2是紅細胞。與該圖有關的正確敘述是

A.3和5中都含有較多的蛋白質

B.2的O2到達4內參與反應需要經過4層磷脂分子

C.3和5可以相互轉變

D.直接調節(jié)3中血糖平衡的神經中樞是大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某雌性高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例

1請敘述判斷該生物是動物的理由:

2圖1細胞中7和8的關系是_______,該細胞產生的子細胞名稱為 。圖1細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是 條。

3圖2中含有同源染色體的時期有____________和__________用區(qū)間表示,a點的變化可表示的生理過程為___________。

4圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應圖2中的 時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是

5該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有 條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分.

請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 之間不斷循環(huán)的過程.

(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為 ;Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y的細胞結構最主要的特點是

(3)大氣中的CO2在甲中圖示的 處(在a~d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的 處(在a~d中選擇)可以分解為CO2

(4)在自然界物質循環(huán)中,對物質轉化不可缺少的是圖中哪兩類生物(用甲、乙、丙表示)?

(5)乙代表生態(tài)系統(tǒng)哪類成分? ,該類成分體內是否都有線粒體?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞內具有發(fā)達的細胞內膜結構,將細胞質區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細胞內區(qū)室化示意圖,請據(jù)圖回答問題[ ]內填序號,________上填名稱

1圖中[ ] 和核膜相連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密,這體現(xiàn)生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性。

2生物膜一般具有選擇透過性,不允許大分子物質通過,但[ ]核膜上有 ,________

物質可以通過該結構。

3在飛翔鳥類胸肌細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[ ]

4為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。

5若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍? ,理由是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某DNA片段示意圖,該片段含有酶甲基因,圖中數(shù)字表示基因的長度單位:kb,1 kb=1 000堿基對,轉錄合成的初始RNA中d區(qū)間對應的區(qū)域被切除,剩余部分被加工成為成熟的mRNA,則下列相關分析錯誤的是

A圖中“轉錄起點”和“起始密碼子對應位點”發(fā)生的堿基配對方式不同

B基因轉錄的場所可能是細胞核,也可能是細胞質

C酶甲基因形成的成熟mRNA含有3 100個核苷酸和1個游離的磷酸基團

DRNA聚合酶識別的位點是DNA片段中的轉錄起點

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