【題目】動物細(xì)胞工程有多種技術(shù)手段，應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 培養(yǎng)人體癌細(xì)胞時(shí)會出現(xiàn)貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象

B. 細(xì)胞融合技術(shù)能克服遠(yuǎn)源雜交不親和性的障礙

C. 利用生物導(dǎo)彈治療癌癥的實(shí)質(zhì)就是利用單克隆抗體清除癌細(xì)胞

D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中為了保證無菌需要定期更換培養(yǎng)液

【答案】B

【解析】癌細(xì)胞具有無限增值的能力，失去接觸抑制，不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；細(xì)胞融合技術(shù)能克服遠(yuǎn)源雜交不親和性的障礙，B正確；利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物帶到癌細(xì)胞所在的位置，C錯(cuò)誤；動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中為了保證無菌需要在培養(yǎng)液加入抗生素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中L是細(xì)胞壁，M是細(xì)胞質(zhì)，N是液泡

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)經(jīng)長期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類型與遺傳因子組成的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請分析回答相關(guān)問題．

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2


（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2 ， 則其子代的表現(xiàn)類型可能為、 ．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)類型．則該對親本的基因型是 ， 它們再生一只黑色雄鼠的概率是 ．
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？ 實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只色雌鼠雜交；
②觀察后代的毛色．
結(jié)果預(yù)測：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為；
②如果后代出現(xiàn) ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盂德爾在對_對相對性狀進(jìn)行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能直接說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A. F2的表現(xiàn)型比例為3：1 B. F1產(chǎn)生配子的比例為1：1

C. F2基因型的比例為1：2：1 D. 測交后代的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答以下問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

（1）上述實(shí)驗(yàn)中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是使蔗糖溶液滲入蓋玻片下方，浸潤_________。

（2）在A組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是_________被破壞，失去了選擇透性。

（3）用B組實(shí)驗(yàn)方法測定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi)，對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，所得結(jié)果如下表：

蔗糖濃度（mol/dm3）

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖，表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

（4）將三片紫色洋蔥鱗片葉外表皮放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞（如下圖）。你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在放入溶液之前，其細(xì)胞液的濃度依次是_________。

A.A＞B＞C B.A＜B＜C C.B＞A＞C D.B＜A＜C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示．下列符合人體免疫分析的是（　　）
A.對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實(shí)施主動免疫
B.呈遞給甲細(xì)胞的抗原是吞噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼
C.甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識別H1N1的宿主細(xì)胞
D.甲細(xì)胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細(xì)胞介素﹣2作用于B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組利用以下裝置探究光照強(qiáng)度對植物凈光合速率的影響．
（1）本實(shí)驗(yàn)可通過改變來完成對自變量的控制．可通過測量得出裝置中氣體的變化量．
（2）為防止溫度變化影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)最好選擇（填“冷光源”或“熱光源”）．為防止氣壓等因素引起誤差，應(yīng)設(shè)置對照組來校正誤差，對照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別在于 ．
（3）若要測量植株的細(xì)胞呼吸速率，需要對裝置作出的改變有：①（寫出兩點(diǎn)）．
（4）假如在第（3）小題測量植株的呼吸速率時(shí)，將裝置中的NaHCO3溶液改為清水，紅色液滴向左移動，最可能的原因是　 　 ．
A.有無氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率
D.植株呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞核中DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞分為A，B，C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖一所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞分為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖二所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖三所示．請分析回答問題

（1）圖一中的B組細(xì)胞位于圖三中的段，屬于間期的期，C組細(xì)胞并（位于、不位于、不都位于）圖三的乙～丙段
（2）圖二中，屬于精細(xì)胞的是組表示的細(xì)胞，E組細(xì)胞的名稱是
（3）圖三中，丙→丁變化的時(shí)期是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】姐妹染色單體會發(fā)生同源片段的交換，交換率可作為檢測藥物致畸變的指標(biāo)．在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，加入5﹣溴脫氧尿嘧啶核苷酸（BrdU），DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可取代胸腺嘧啶而摻入到新合成DNA鏈中，這樣DNA有三種類型：T/T型（DNA兩條鏈都不含BrdU）、T/B型（DNA一條鏈含BrdU，一條鏈不含BrdU）、B/B型（DNA兩條鏈都含BrdU）．B/B型的DNA螺旋化程度降低而導(dǎo)致該DNA所在染色體染色淺，其余兩種類型染色深．兩條姐妹染色單體有色差，才可觀察到交換現(xiàn)象，如圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子位于姐妹染色單體上
B.第一次分裂中期，每條染色體兩條姐妹染色單體都染色深
C.第二次分裂中期，姐妹染色單體交換現(xiàn)象不能被觀察到
D.若交換率高，說明所服用的藥物容易導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生畸變

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同步練習(xí)冊答案