精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現象中,屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是

A. 接受抗原刺激,T淋巴細胞增殖和分化

B. 環(huán)境溫度下降,導致甲狀腺激素分泌增加

C. 飲食中缺碘,導致甲狀腺腫大

D. 血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐

【答案】CD

【解析】抗原刺激,導致T細胞增殖分化,從而產生效應T細胞是靶細胞裂解并結合抗體,將抗原清除,維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài),A錯誤;環(huán)境溫度下降時,體內甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,提高細胞的代謝水平,從而增加產熱,維持體溫的相對穩(wěn)定,B錯誤;碘是合成甲狀腺激素的主要元素,飲食中缺碘,導致甲狀腺腫大,為內環(huán)境成分失調導致,C正確;血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐為內環(huán)境成分失調導致,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( 。

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.當①受刺激時,該處的細胞膜內外的電位表現為外正內負
C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀音湖湖波浩淼,圣蓮島島幽景深.如圖是虛擬觀音湖兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關系的模型.b物種分布于北岸,c、d物種分布于南岸.據圖分析,說法錯誤的是(  )
A.a物種最終進化為b、c兩個物種,經歷了從地理隔離到生殖隔離的過程
B.b遷到南岸后,不與c物種進化為同一物種,內因是種群的基因庫不同
C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了改變,則該物種一定在進化
D.欲判斷d與b是否為同一物種,只需看b與d能否自由交配即可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴉片戰(zhàn)爭后,中國先進的知識分子掀起了向西方學習、尋求變革的思潮。下列在中國思想界引起巨大震動的是

A. 太陽中心說

B. 相對論和量子理論

C. 進化論

D. 經典力學

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某昆蟲基因pen突變產生抗藥性示意圖.下列相關敘述正確的是(
A.殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點
B.殺蟲劑的使用時基因pen發(fā)生突變的根本原因
C.昆蟲發(fā)生抗藥性進化的實質是種群基因頻率的改變
D.野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細菌共有特征的敘述,正確的是

A. 有兩個染色體組

B. 無葉綠體,不能進行光合作用

C. 遺傳物質是DMA

D. 無線粒體,不能進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反芻動物能以富含纖維素的草料為食,是因為它們有特殊的器官——瘤胃, 瘤胃中生活著許多微生物,其中有一些微生物能分解纖維素,反芻動物胃內這些分解纖維素的微生物的代謝類型最可能是(  )

A. 自養(yǎng)需氧型 B. 異養(yǎng)厭氧型 C. 異養(yǎng)需氧型 D. 自養(yǎng)厭氧型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產單克隆抗體時,圖中①﹣④過程中,需要進行選擇的是( 。

A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式,下列說法錯誤的是( )

A. 單獨給Y處一適宜刺激,電流計指針不偏轉

B. 如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,則激素b可能是甲狀腺激素

C. 激素b通過體液定向運輸到靶細胞或靶器官

D. 在X處給一刺激,導致細胞甲分泌a激素,該過程不叫反射

查看答案和解析>>

同步練習冊答案