【題目】關(guān)于如圖所示的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
A.噬菌體進(jìn)行①過(guò)程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中
B.正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過(guò)程
C.③④⑥過(guò)程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)
D.細(xì)胞中①④過(guò)程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用
【答案】B
【解析】解:A、噬菌體不能單獨(dú)生活,必須寄生在其他細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng),因此,將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中,不能完成①過(guò)程,A錯(cuò)誤; B、在正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的過(guò)程是DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,B正確;
C、到目前為止,所有的生物體內(nèi)還沒有發(fā)現(xiàn)⑥過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、①過(guò)程是DNA分子復(fù)制,需要解旋酶的催化,④過(guò)程是RNA復(fù)制,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),不需要解旋酶,D錯(cuò)誤.
答案:B
分析題圖可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是中心法則的內(nèi)容,圖中①是DNA分子復(fù)制過(guò)程,②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④是RNA復(fù)制過(guò)程,⑤是翻譯過(guò)程,⑥是由蛋白質(zhì)的氨基酸序列合成RNA的過(guò)程.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是
A. 在a~b段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B. 在b~c段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
C. 在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為下面3組生物:A根瘤菌與豆科植物;B農(nóng)作物與雜草;C狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間).請(qǐng)據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.判斷A~C 3組生物對(duì)應(yīng)的曲線:A﹣﹣﹣甲,B﹣﹣﹣丙,C﹣﹣﹣乙
B.若上述3種生物種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是丙
C.a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究
D.若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢(shì)是先增加后減少,然后又增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是( )
①同一種限制酶
②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒
③RNA聚合酶
④目的基因
⑤DNA連接酶
⑥四種脫氧核苷酸
⑦ATP
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥⑦
C. ①②③④⑤⑦ D. ①②④⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將一些作物種子搭載神舟九號(hào)飛船進(jìn)入太空,經(jīng)過(guò)宇宙射線等的作用,可使作物種子內(nèi)的DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,進(jìn)而培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法屬于( )
A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指( )
A. 人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B. 人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子
C. 用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子
D. 用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B. 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C. 基因重組是生物變異的根本來(lái)源
D. 21三體綜合癥的形成是因?yàn)榘l(fā)生了染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖.已知鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因(a)在常染色體上,色盲基因(b)在X染色體上,請(qǐng)分析回答.
(1)寫出Ⅰ1的基因型: .
(2)Ⅰ2能產(chǎn)生種卵細(xì)胞,含aXb的卵細(xì)胞的比例是 .
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,他們生一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥孩子的幾率是 .
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,則他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的幾率是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A. 食物鏈中捕食關(guān)系的維持需要生物群落內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)
B. 當(dāng)細(xì)胞中的ATP供過(guò)于求時(shí),ATP會(huì)干擾ATP合成酶的作用,這屬于負(fù)反饋
C. 甲狀腺激素、性激素、胰島素都可以通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦,使下丘腦分泌的相關(guān)促激素的釋放激素減少
D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com