【題目】青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請據(jù)圖回答下列問題:

1青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能,使細胞膜失去 功能,從而干擾營養(yǎng)物質的吸收。也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應,組成血紅素-青蒿素合成物干擾瘧原蟲代謝,其中的血紅素位于血紅蛋白內,血紅蛋白必有的元素包括 。

2)下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系,當光照強度達到b點時,在葉肉細胞中,光合作用強度 (填大于、小于等于)呼吸作用強度。限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是 。

3)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時,測其質量變化,再立刻光照1小時,測其質量變化,得到的結果如上表所示,則:

a點的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是

若葉片增、減的都是葡萄糖的質量,在光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是________組葉片。

【答案】

(1)控制物質進出細胞 C、H、O、N、Fe

(2)大于 CO2濃度

(3)細胞質基質、線粒體 三、

【解析】

(1)根據(jù)題意,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能,干擾營養(yǎng)物質的吸收,可見使細胞膜失去了控制物質進出細胞功能;血紅蛋白是一種含有鐵元素的蛋白質,故其元素包括C、H、O、N、Fe。

(2)分析曲線可知,b點為植物光補償點,對整個植株來說,其葉肉細胞光合作用合成的有機物量等于所有細胞呼吸作用消耗的有機物量,所以此時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度;C點后光合作用強度不再隨光照強度的增強而增大,故C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度。

(3)在a點的光照條件下,沒有光合作用只有細胞呼吸,故青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是細胞質基質、線粒體。

分析表中數(shù)據(jù)可知,暗處理1小時后的質量變化可表示細胞呼吸強度,光照后比暗處理前增加的質量為2小時內凈增的質量;若葉片增、減的都是葡萄糖的質量,在光合作用過程中,第四組葉綠體釋放氧氣量是4+4+1=9,同理可計算出第一、三組葉綠體釋放氧氣量分別是5、79,因此釋放氧氣量最多的是三、組葉片

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖中的胚胎干細胞(ES細胞)可以從__________中分離獲取。

(2)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質,維持細胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,加入抗生素是為了__________。

(3)過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有__________的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚之后的一個階段是__________。

(4)過程Ⅲ是培育轉基因小鼠,將獲得的目的基因導入胚胎干細胞之前需構建基因表達載體,目的是____________________________。

(5)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時,必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是____________________,該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題。

(6)該研究中,包含的生物技術有______________________________(至少寫出兩種)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)每個細胞中DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞歸于D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示。下列敘述中錯誤的是

A. 圖1中的B組細胞位于圖3中的甲乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成

B. 圖1中C組的細胞不都位于圖3的乙丙段

B.圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙丁段

C. 圖3中丙丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖進入紅細胞需要消耗能量,也需要載體蛋白的協(xié)助。( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列說法錯誤的是

A. AB段表明,隨著反應物濃度的增加,反應速率逐漸加快

B. 實驗中溫度、pH屬于無關變量,反應物的濃度屬于自變量

C. 如果溫度升高l0℃重復實驗,則圖中A點的位置將上移

D. 若從乙點開始,往反應混合物中加入少量同樣的酶,B點會上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關敘述,正確的是

A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基

C吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質

D過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失。如圖為某簡單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖。

(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的____________實現(xiàn)的。

(2)若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%,則c/a=____________。箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等能量,還包括____________的能量。

(3)甲同化的能量一部分____________另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升。此過程中用于甲生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,除了流向下營養(yǎng)級和流向分解者,剩余的能量________________________

(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到有效利用!吧;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量,能量從蠶到魚的傳遞效率是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】復合型免疫缺陷癥(SCID)患者缺失ada基因,利用現(xiàn)代生物工程技術將人正常ada基因轉入患者自身T細胞,可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟,回答下列問題:

(1)圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因,基因文庫包括基因組文庫和___________。若要大量獲取該目的基因,可通過PCR技術進行擴增。PCR技術是利用___________的原理,將基因的核苷酸序列不斷加以復制。

(2)與細胞內DNA復制過程相比,PCR技術的不同點有:需要___________DNA聚合酶,另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面,在PCR中先用90~95℃左右高溫處理的目的是__________,而這一過程在細胞內是通過___________的催化作用實現(xiàn)的。

(3)將人正常ada基因轉入患者自身T細胞進行治病的方法叫做___________。

(4)在該治療方案中,病毒DNA起___________作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用的工具酶有_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關PCR技術的說法,不正確的是(
A.PCR技術是在細胞外完成的
B.PCR技術是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術
C.PCR技術的原理與DNA復制的原理不同
D.PCR技術的前提是有一段已知的目的基因的核苷酸序列

查看答案和解析>>

同步練習冊答案