圖1是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖2示細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.圖1中B細胞的名稱是次級精母細胞或極體 |
B.等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細胞所處的時期 |
C.人體性腺中的細胞可能會發(fā)生圖1中細胞所示的分裂現(xiàn)象 |
D.若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,則cd段對應圖1中的A細胞 |
A
解析試題分析:根據(jù)圖1中D,存在同源染色體,并且正在分離,同時細胞質均等分裂,表明該生物體是雄性。B圖中無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂的中期,代表的是次級精母細胞,A錯誤。等位基因是隨著同源染色體的分離而分離的,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B正確。圖1中A代表次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期,C代表有絲分裂中期,在人體性腺睪丸中的細胞會發(fā)生圖1中所示的有絲分裂和減數(shù)分裂,C正確。如果圖2中所示的是減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化,即cd段表示的是減數(shù)第二次分裂后期著絲點一分為二,姐妹染色單體分離,因此對應圖1中的A細胞,D正確。
考點:本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表中表示的活性物質與其作用的細胞及其作用的結果均相符的是
組別 | 活性物質 | 相應細胞 | 結果 |
① | 甲狀腺激素 | 幾乎所有的體細胞 | 物質分解代謝增強 |
② | 胰高血糖素 | 肌肉細胞、肝臟細胞 | 細胞內(nèi)糖原水解 |
③ | 抗原分子 | B細胞或記憶細胞 | 細胞增殖分化 |
④ | 神經(jīng)遞質 | 神經(jīng)細胞、肌肉細胞 | 細胞興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示人類某基因遺傳病的系譜圖。假定3號與一正常男性婚配,生了一個既患該病又患了由常染色體上的隱性基因決定的苯丙酮尿癥(兩種病獨立遺傳)的兒子,預測他們再生一個孩子,是正常女兒的概率是
A.9/16 | B.3/16 | C.2/3 | D.1/3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖的4個家族遺傳系譜圖,黑色是遺傳病患者,白色為正;驍y帶者,下列有關敘述正確的是
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 |
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁 |
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者 |
D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
細胞溶膠是細胞結構的重要組成部分,也是細胞多種代謝的場所,下列反應在細胞溶膠中進行的是
A.色盲基因的轉錄 | B.葡萄糖的無氧分解 |
C.水的光解 | D.檸檬酸循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{控機制的三位美國科學家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構,主要司職細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示),需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調節(jié)。下列有關說法正確的是
A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP |
B.囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定” |
C.囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新 |
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
細胞學說揭示了( )
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
B.生物體結構的統(tǒng)一性 |
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 |
D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50 %的葡萄糖溶液,其目的主要是
A.供給全面營養(yǎng) | B.供給能量 |
C.維持細胞形態(tài) | D.供給水分 |
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