【題目】如圖表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流產(chǎn)率與受孕婦女年齡的關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.體外受精時(shí)，需用促性腺激素處理使精子獲能

B.卵裂期細(xì)胞和囊胚細(xì)胞均末分化

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，卵裂期胚胎移植成功率較高

D.受孕婦女年齡越大，胚胎移植的流產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)越高

【答案】D

【解析】

1、根據(jù)圖形分析，自變量是年齡、胚胎，因變量是流產(chǎn)率；其中卵裂期細(xì)胞流產(chǎn)率高于囊胚，年齡越大，胚胎移植的流產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)越高。2、用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子體外受精。3、細(xì)胞開始分化的時(shí)期是：囊胚期（其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，為胚胎干細(xì)胞）。

A、體外受精時(shí)，需用促性腺激素處理使得婦女超數(shù)排卵，A錯(cuò)誤；

B、卵裂期細(xì)胞和桑椹胚細(xì)胞均未分化，具有發(fā)育的全能性，而囊胚分化形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，卵裂期胚胎移植流產(chǎn)率高，成功率低，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)表格分析，受孕婦女年齡越大，胚胎移植的流產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)越高，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的分配示意圖。請分析回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該草原除了圖1中出現(xiàn)的以外還應(yīng)有__________；在該生態(tài)系統(tǒng)中，腐生細(xì)菌、真菌的作用是__________________。

（2）圖1中消費(fèi)者之間存在的種間關(guān)系有__________________。鷹同化的能量除了未利用的部分外，去向還包括__________________。圖2中B的能量用途是__________________。

（3）由于該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱，_________穩(wěn)定性很低。為了增強(qiáng)其自我調(diào)節(jié)能力，可以從增加生物多樣性入手。生物多樣性的價(jià)值除了直接價(jià)值外，還有__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進(jìn)行溫室沙培，測定兩植物O2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化，結(jié)果如圖所示，假設(shè)兩種植物的呼吸速率不變，下列說法正確的是

A.三七的呼吸速率小于云南松

B.云南松比三七更適宜在弱光環(huán)境下生長

C.與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)云南松C3的消耗速率較低

D.D點(diǎn)表示三七和云南松的葉綠體產(chǎn)生的O2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長壽花因花期長而深受園林者喜愛，它在長期干旱條件下，可在夜間吸收CO2，并貯存于細(xì)胞液中，白天細(xì)胞液則釋放CO2�？萍夹〗M探究了長壽花通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化的機(jī)制，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中，正常條件下，影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是____________。

（2）圖甲中，長期干旱條件下的長壽花在0—4時(shí)_________（填“有”或“沒有”）C3的還原；12～14時(shí)，葉綠體進(jìn)行光合作用所需的CO2來源于____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

（3）圖乙是對長壽花萌發(fā)的幼苗進(jìn)行進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（溫度適宜），實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)需在____________條件下測量，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。當(dāng)氧氣濃度大于15%，氧氣的吸收量不再增加的原因可能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對法囊藻（一種海藻）的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明，細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，圖中陰影部分代表法囊藻細(xì)胞液中的各種離子濃度，空白部分代表海水中的各種離子濃度。下列說法錯(cuò)誤的是

A.法囊藻細(xì)胞內(nèi)K+和Cl一含量較高，而Ca2+和Mg2+含量較低表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性

B.Na+、K+和Cl一進(jìn)入法囊藻細(xì)胞及Ca2+和Mg2+出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

C.主動(dòng)運(yùn)輸能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)

D.法囊藻細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量導(dǎo)致了細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮，A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞（如下圖）。下列有關(guān)敘述正確的是

A.①中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

B.突觸小體中的線粒體能為多巴胺與受體結(jié)合提供ATP

C.多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞

D.藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.本實(shí)驗(yàn)選用T2噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

B.圖示實(shí)驗(yàn)步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時(shí)間過長則上清液中放射性會(huì)增強(qiáng)

C.本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體不能通過接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得

D.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸

B.曲線圖中可能發(fā)生非同源染色體自由組合的是FG段

C.細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有甲、乙，具有4對同源染色體的有甲、丙

D.CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以對應(yīng)于甲細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液S中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示。與小鼠的組織液相比，下列敘述正確的是（ ）

A.乙圖、S液Na+、K+濃度都更高B.乙圖、S液K+濃度更低

C.丙圖、S液Na+濃度更低D.丁圖、S液K+濃度更高

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同步練習(xí)冊答案