如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖.圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán),X代表某細(xì)胞器,數(shù)字表示相應(yīng)的生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)名稱:A
 
  C
 
   D
 
  E
 
 F
 

(2)請(qǐng)寫出下列生理過程名稱:②
 
  ③
 

水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu)
 
 
部位,產(chǎn)生ATP最多的是過程
 

(3)葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物
 

(4)發(fā)生脫氨基作用的過程有[].
(5)人體一般在
 
情況下進(jìn)行過程⑥⑤,獲得能量;當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí),物質(zhì)C能氧化分解產(chǎn)生
 

(6)寫出有氧呼吸的反應(yīng)式
 
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示甘油,B表示脂肪酸,C表示丙酮酸,D表示氨基,E表示H(或H+或[H]),F(xiàn)表示二氧化碳.①表示脂肪的分解,②表示糖酵解,③表示三羧酸循環(huán),④表示有氧呼吸的第三階段,⑤表示有氧呼吸的第二階段.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,脂肪分解成甘油和脂肪酸,A表示甘油,則B表示脂肪酸;葡萄糖經(jīng)過呼吸作用的第一階段,形成C和E,E與氧氣結(jié)合形成水,則E表示H,C表示丙酮酸;D為氨基分解可產(chǎn)生尿素,丙酮酸可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生酒精和F,即CO2
(2)糖解作用是所有生物細(xì)胞糖代謝過程的第一步.在該過程中,一分子葡萄糖會(huì)經(jīng)過十步酶促反應(yīng)轉(zhuǎn)變成兩分子丙酮酸,可推知②為糖酵解.三羧酸循環(huán)是需氧生物體內(nèi)普遍存在的代謝途徑,因?yàn)樵谶@個(gè)循環(huán)中幾個(gè)主要的中間代謝物是含有三個(gè)羧基的檸檬酸,所以叫做三羧酸循環(huán),又稱為檸檬酸循環(huán).三羧酸循環(huán)是三大營養(yǎng)素(糖類、脂類、氨基酸)的最終代謝通路,又是糖類、脂類、氨基酸代謝聯(lián)系的樞紐.故③為三羧酸循環(huán).E與氧氣結(jié)合形成水,是在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生,場所是線粒體的內(nèi)膜,產(chǎn)生ATP量最多的也是有氧呼吸的第三階段,即過程④.
(3)葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物CO2和H2O.
(4)形成D氨基的過程⑥稱為脫氨基作用脫氨基作用,形成的尿素隨血液運(yùn)輸?shù)侥I臟腎臟,在這里形成尿液并排出體外.
(5)人體一般在體內(nèi)糖類供能不足時(shí)情況下會(huì)進(jìn)行氨基酸的氧化分解過程⑥⑤,獲得能量;當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí),機(jī)體進(jìn)行無氧呼吸,物質(zhì)C丙酮酸能產(chǎn)生乳酸.
(6)有氧呼吸的反應(yīng)為:C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量
故答案為:
(1)甘油   丙酮酸   氨基   H(或H+ 或[H])  CO2
(2)糖酵解     三羧酸循環(huán)  線粒體  內(nèi)膜    ④
(3)CO2和H2O
(4)⑥
(5)體內(nèi)糖類供能不足時(shí)   乳酸
(6)C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量
點(diǎn)評(píng):本題考查三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝、細(xì)胞呼吸、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示四個(gè)單體構(gòu)成的化合物,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若單體是四種氨基酸,則該化合物為四肽,徹底水解后的產(chǎn)物再重新組合成四肽,共有24種排列組合
B、若單體是葡萄糖,則該化合物為四糖,其水解成兩分子二糖時(shí),該二糖能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)
C、若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物有A、U、C、G四種含氮堿基,徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸,一種單糖和四種含氮堿基
D、若單體是四種核苷酸,則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基,水解后的產(chǎn)物再重新組合在一起,共有24種組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問題:
(1)大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其種子中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉.用赤霉素處理大麥可誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α-淀粉酶.請(qǐng)分析回答:

在研究赤霉素作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)中得到如圖1所示的結(jié)果,此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進(jìn)
 
來促進(jìn)α-淀粉酶的合成,從而促進(jìn)種子萌發(fā).
(2)生長素(IAA )可影響豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素的合成.如圖2所示,圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長.
試分析:去掉頂芽后豌豆幼苗莖內(nèi)GA1、GA29這2種赤霉素的含量變化是
 
.赤霉素能促進(jìn)
 
從而引起植株增高;生長素也具有促進(jìn)生長的功能,其作用表現(xiàn)出
 
性.兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
 
代謝的信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的空間構(gòu)型遭到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)提供:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、本尼迪特試劑(本尼迪特試劑是斐林溶液的改良試劑,由硫酸銅、檸檬酸鈉和無水碳酸鈉配置成的藍(lán)色溶液,可以存放備用,避免斐林溶液必須現(xiàn)配現(xiàn)用的缺點(diǎn).它與還原糖反應(yīng)也生成Cu2O磚紅色沉淀.)燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈等材料用具.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩支試管,編號(hào)A、B,向A、B兩試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加
 
,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2ml可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min;
③從溫水中取出A、B試管,各加入1ml本尼迪特試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是細(xì)胞代謝的主要場所.請(qǐng)回答:
(1)圖
 
是細(xì)菌細(xì)胞模式圖,該細(xì)胞與甲細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

(2)甲圖細(xì)胞中原生質(zhì)層包括(寫標(biāo)號(hào))
 
,相當(dāng)于滲透裝置中的
 

(3)乙圖細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,抗體從合成至分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào))
 

(4)圖中細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
 
,其在乙圖的分布場所是
 
 

(5)若甲細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[]
 
和[]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘),請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)A、B實(shí)驗(yàn)的推論是:燕麥胚芽鞘具有
 

(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是
 

(3)E、F實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,請(qǐng)你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是
 

(4)A、G實(shí)驗(yàn)的推論是:向光性是由于
 
引起的.
(5)預(yù)測實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查.a(chǎn)、b為種群數(shù)量變化圖,c圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線,d為出生率和死亡率變化曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)如圖a、b能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖c中t2時(shí)期后,種群數(shù)量
 
,其主要原因是
 
 
相等,對(duì)應(yīng)于d圖中的
 
點(diǎn).
(3)在圖c中t1時(shí)該種群的年齡組成可能為
 
型.
(4)若在圖c中t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在
 
水平,因?yàn)榇藭r(shí)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化.圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行
 
分裂的
 
數(shù)量變化.
(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是
 

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的不同之處在于( 。
A、癌細(xì)胞不能合成DNA
B、癌細(xì)胞被鎖定在細(xì)胞周期中的S期
C、癌細(xì)胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接
D、癌細(xì)胞始終處于細(xì)胞周期中的分裂期

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