(14分)根據(jù)下列材料回答問題:

材料一  艾滋病是由HIV病毒侵染人體細(xì)胞后引起的,研究獲知其為RNA病毒,并能產(chǎn)生逆轉(zhuǎn)錄酶。HIV有100種不同的形態(tài),有20%的遺傳物質(zhì)因人而異,眾鑫HIV變異株是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

材料二  1918年,發(fā)生了世界范圍的大流感,當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬,F(xiàn)在已從1918年大流感受豁者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA,并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成,堿基總數(shù)為a,其中G的數(shù)量為b。據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)構(gòu)成HIV病毒、流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有4種,能否推斷出它們的比例關(guān)系?為什么?

                                                                          

(2)該流感病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有        種,根據(jù)中心法則分析,該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有                                   

(3)艾滋病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的DNA所需的模板及原料分別為               。

(4)若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則形成的DNA對(duì)應(yīng)片段應(yīng)含胸腺嘧啶

    個(gè),含嘌呤堿基      個(gè),HIV眾多變異類型的形成是               的結(jié)果。

 

【答案】

 

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1.根據(jù)下列材料回答問題。

人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體,它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng),長(zhǎng)成植物。人工種子的核心部件是被外層物質(zhì)包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物。胚狀體在一定的條件下,可以通過發(fā)育形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可通過試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。自從1958年F.C.斯圖爾德和J.賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體至今,約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。

(1)植物的胚狀體是__________的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了__________這一項(xiàng)生物技術(shù)。

(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的______________________________部分。

(3)該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用,反映了細(xì)胞的__________性。

(4)由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育?

(5)人工種子的研究和商品化有何意義?

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科目:高中生物 來源: 題型:

1.根據(jù)下列材料回答問題。

人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體,它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng),長(zhǎng)成植物。人工種子的核心部件是被外層物質(zhì)包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物。胚狀體在一定的條件下,可以通過發(fā)育形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可通過試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。自從1958年F.C.斯圖爾德和J.賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體至今,約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。

(1)植物的胚狀體是__________的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了__________這一項(xiàng)生物技術(shù)。

(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的______________________________部分。

(3)該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用,反映了細(xì)胞的__________性。

(4)由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育?

(5)人工種子的研究和商品化有何意義?

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科目:高中生物 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列材料回答問題:
影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、生物個(gè)體的遷入遷出等。
Ⅰ.下表為某種群的遺傳學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)。

年份
1900
1910
1920
1930
1940
1950
1960
1970
基因B的頻率
0.99
0.81
0.64
0.49
0.36
0.25
0.16
0.10
基因b的頻率
0.01
0.19
0.36
0.51
0.64
0.75
0.84
0.90
(1)1970年該種群中Bb基因型的頻率是       。
(2)請(qǐng)說明1900~1970年的七十年中顯性基因B的頻率逐漸下降的原因。
(3)從表中數(shù)據(jù)的變化還可以看出,生物進(jìn)化的過程中,由于自然選擇,導(dǎo)致物種基因庫中                 的變化過程。
Ⅱ.某中學(xué)生物研究小組為探究人工選擇對(duì)種群基因頻率是否有影響,選用了純種長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。他們的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時(shí)在每一代中都要除去殘翅果蠅;
③當(dāng)子六代所有長(zhǎng)翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計(jì)七代中長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
④根據(jù)殘翅果蠅的百分比計(jì)算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。
請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?           。
請(qǐng)說出理由:                                                         。
(2)若讓你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出改進(jìn)后的步驟:
①選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
                                                                      ;
                                                                      ;
                                                                      。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

根據(jù)下列材料回答問題:(7分)

材料一:幼兒常曬太陽,可以使皮膚表皮細(xì)胞的膽固醇轉(zhuǎn)為維生素D,預(yù)防佝僂病。

材料二:人在患急性腸炎時(shí),往往采取靜脈輸液治療,輸液的成分中就含有葡萄糖。葡萄糖常被形容為“生命的燃料”。

材料三:新收獲的種子曬干過程中會(huì)丟失大量的水,將少量曬干的種子裝入干燥試管,在酒精燈上烘烤,會(huì)發(fā)現(xiàn)試管壁上有小水珠出現(xiàn)。

材料一說明維生素D具有                                              ,該物質(zhì)屬于脂質(zhì)中的                 類物質(zhì),此外其還包括                       。

材料二說明葡萄糖具有                  作用。

材料三中曬干過程丟失的水主要是細(xì)胞內(nèi)的               ,烘烤后試管壁上的水在細(xì)胞內(nèi)是以                     形式存在。

 

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