【題目】下圖是在一定的條件下測得某植物葉片的光合速率與光照強度的關(guān)系,據(jù)圖回答問題

1圖中影響a點上下移動的環(huán)境因素主要是 ;b點所示條件下,該植物葉肉細胞光合作用速率是 CO2mg/100cm2·小時。

2圖中c點時葉綠體產(chǎn)生的氧氣移動方向是 ;當(dāng)光照強度在c點之前時,限制該植物光合作用的環(huán)境因素主要是

3為了研究光合作用影響因素,某研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

組別

材料

實驗材料

CO2mg/100cm2·小時

1

小麥

葉片

25、9klx

a

2

30、15klx

b

3

玉米

葉片

25、9klx

c

4

30、15klx

d

本實驗的探究課題是探究 葉片光合作用的影響。

若實驗測得 ,則說明高溫、強光照對玉米光合作用影響不大。

【答案】1溫度 6

2流向線粒體和釋放到外界環(huán)境中 光照強度

3溫度,光照強度對小麥葉片及玉米 c-d

【解析】

試題分析:(1a點只有呼吸作用,影響呼吸作用的外界因素為溫度,b點表示呼吸作用等于光合作用,呼吸作用為6 mg/100cm2·小時,因此植物葉肉細胞光合作用速率也是6 mg/100cm2·小時。

2c點時,光合作用大于呼吸作用,多余的氧氣會釋放出去,因此c點時葉綠體產(chǎn)生的氧氣移動方向為流向線粒體和釋放到外界環(huán)境中。光照強度在c點之前時,光合作用隨光照強度增大而增強,因此c點之前時,限制該植物光合作用的環(huán)境因素主要是光照強度。

3由題可知,該實驗的自變量為溫度和光照強度,因變量為小麥葉片及玉米葉片的光合作用大小,因此本實驗的探究課題是探究溫度和光照強度對小麥葉片及玉米葉片光合作用的影響。

高溫、強光照對玉米的光合作用影響不大,那么表格中的c與d的量應(yīng)該相等,故需要測定c與d大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細胞中的分布實驗中,使用鹽酸的目的是 ( )

改變細胞膜的流動性

改變細胞膜的通透性

改變細胞膜的化學(xué)組成

DNA與蛋白質(zhì)分離

RNA與蛋白質(zhì)分離

利于RNA與染色劑結(jié)合

利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞全能性的理解錯誤的是( )

A. 大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B. 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C. 通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性

D. 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加丙酮外,還需加入的化學(xué)藥品有 ;如果色素提取的過程中的操作是規(guī)范的,表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因可能是

2表示制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟,該步驟包括 ,其中解離的目的是 ,影響制片質(zhì)量因素有 ;表示在低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察該細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向 方移動,觀察清楚后該細胞不能進入下一分裂時期的原因是 。

3)請描述C步驟的操作過程 ;假設(shè)圖是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞,某學(xué)生在進行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙、酵母菌、細菌、噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)分別是

A. DNA、RNA、RNA、DNA、RNA B. DNA、DNA、RNA、DNA、RNA

C. DNA、DNA、DNA、DNA、RNA D. DNA、DNA、DNA、RNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果,三者共性為( )

A. 都用到細胞工程技術(shù) B. 都用到胚胎移植技術(shù)

C. 都屬于無性生殖范疇 D. 都體現(xiàn)了體細胞的全能性

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【題目】下列哪一項敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)( )

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌

B. 抗蟲基因?qū)朊藁毎蟛⒄先旧w上,使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代

C. T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白

D. 煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制后而不分開,形成了一種特殊的巨大染色體質(zhì))(圖所示。在染色體上還可看到一些染色深淺不同的橫紋和染色體解旋、膨大形成的脹泡。若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體,則發(fā)現(xiàn)在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲發(fā)育的進行,脹泡在同一染色體不同位點出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測最合理的是

A脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯

B被標(biāo)記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶

C脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關(guān)

D脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某植物細胞一個DNA分子中a、bc三個基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )

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BI、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C.一個細胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時間相對較長

D.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

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