【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是:
A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種
B. 吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過(guò)程中發(fā)揮重要作用
C. 有過(guò)敏反應(yīng)的人在初次接觸過(guò)敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)
D. 體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與
【答案】D
【解析】
體液免疫過(guò)程為:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
細(xì)胞免疫過(guò)程為:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞; T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。記憶細(xì)胞可以參與二次免疫。
過(guò)敏反應(yīng)是已免疫的機(jī)體再次接觸抗原時(shí)產(chǎn)生的免疫反應(yīng)。
A、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、吞噬細(xì)胞在特異性免疫中攝取、處理和呈遞抗原,在非特異免疫中直接吞噬消滅各種病原微生物,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)敏原第一次進(jìn)入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面,因此會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、體液免疫和細(xì)胞免疫中吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原,T細(xì)胞在細(xì)胞免疫中識(shí)別和呈遞抗原,在細(xì)胞免疫中增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.在群落演替過(guò)程中,各個(gè)種群數(shù)量變化均符合“S型”曲線
B.指數(shù)增長(zhǎng)的種群各階段的增長(zhǎng)率一定大于1
C.群落演替過(guò)程中生物的種間關(guān)系會(huì)發(fā)生改變
D.增加出生率或降低死亡率可增加種群的環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 切除下丘腦的動(dòng)物喪失血糖調(diào)節(jié)能力
B. 調(diào)節(jié)人體呼吸的神經(jīng)中樞位于下丘腦
C. 若脊髓胸部折斷,則針刺足部無(wú)感覺(jué),但膝跳反射仍存在
D. 靜息電位的形成過(guò)程中,Na+的內(nèi)流是不需要能量的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】感染了新型冠狀肺炎之后主要的癥狀是發(fā)燒、乏力和干咳。以下說(shuō)法正確的是( )
A.患者一般都會(huì)出現(xiàn)持續(xù)髙燒,此時(shí)身體的產(chǎn)熱量大于散熱量
B.咳嗽是機(jī)體的一種自我保護(hù)行為,乏力與酶活性降低有關(guān)
C.感染病毒后引發(fā)的細(xì)胞免疫會(huì)裂解靶細(xì)胞并清除血液中的病毒
D.入侵的新冠病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于HIV和艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病是一種通過(guò)體液傳播的疾病
B.HIV的脂類膜來(lái)自宿主細(xì)胞,同時(shí)含有HIV特有蛋白質(zhì)
C.HIV侵染宿主細(xì)胞后,其遺傳物質(zhì)將整合到宿主的DNA中
D.HIV可以感染腦細(xì)胞、巨噬細(xì)胞或輔助性T淋巴細(xì)胞等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用某綠色植物進(jìn)行有關(guān)光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該植物捕獲光能的場(chǎng)所位于葉綠體的______________。
(2)某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)依據(jù)___________的原理提取綠葉中色素,采用___________法分離色素。
(3)若將該植物密閉在無(wú)O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于T2噬菌體、藍(lán)藻、漿細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( )
A.它們的遺傳物質(zhì)中含氮堿基種類相同
B.均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
C.它們的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
D.細(xì)胞周期會(huì)因?yàn)樯瞽h(huán)境的改善而縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.有絲分裂后期,移向細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)相同
B.減數(shù)第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)有差異
C.有絲分裂和減數(shù)第二分裂后期,細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
D.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,使精細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn)了兩種現(xiàn)象,一是受損的成體細(xì)胞如血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腸細(xì)胞會(huì)將“時(shí)鐘”撥到早期胚胎干細(xì)胞狀態(tài);二是myoD基因在某動(dòng)物雌雄成體的心、腦、肌肉等不同組織中均有表達(dá),在肌肉組織中表達(dá)量最高。下列相關(guān)分析合理的是( )
A.細(xì)胞分化形成血細(xì)胞等成體細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的,而早期胚胎干細(xì)胞具有分裂能力但未保留分化的能力
B.受損的成體細(xì)胞轉(zhuǎn)變成早期胚胎干細(xì)胞有利于細(xì)胞快速增殖治愈傷口
C.心、腦、肌肉細(xì)胞中DNA和RNA相同,但蛋白質(zhì)種類不一定相同
D.myoD基因在肌肉組織中表達(dá)量最高,說(shuō)明肌肉細(xì)胞的分化程度最高
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