【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實驗,他們分別采取了連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體四種實驗方案,然后將實驗結(jié)果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。

請回答下列問題:

(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實驗材料,因為自然條件下嚴(yán)格______________,都為純種;也因為這樣,乙、丁兩個小組為了實現(xiàn)實驗?zāi)康,需要?/span>______________(填圖l中字母或標(biāo)號)之前對實驗豌豆花進(jìn)行____________________處理。

(2)甲組的實驗結(jié)果是圖2中的曲線_________,丁組的實驗結(jié)果是圖2中的曲線_______

(3)_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。

(4)丁組因為工作疏忽,沒有及時淘汰F2中的隱性個體,則他們統(tǒng)計得到的F3實驗結(jié)果誤差值約為________________

【答案】 自花傳粉、閉花受粉 ②(或f) 去除花瓣(花冠) 甲、乙 1/10

【解析】試題分析:連續(xù)自交和隨機交配的F1的Aa的基因型頻率都是1/2,所以Ⅰ和Ⅳ符合,但是連續(xù)自交的結(jié)果是純合子所占的比例越來越大,雜合子所占的比例越來越小,所以Ⅰ是隨機交配的結(jié)果,Ⅳ是自交的結(jié)果;曲線Ⅱ和Ⅲ在F1雜合子Aa所占的比例相同,這是由于自交和隨機交配的結(jié)果是一樣的,即F1的基因型及其比例為:(1/4AA+1/2Aa+1/4aa),淘汰掉其中的aa個體后,Aa的比例變?yōu)?/3,AA的比例為1/3,如果自交則其后代是1/3AA+2/3Aa(1/4AA+1/2Aa+1/4aa),淘汰掉aa以后,得到的后代F3是2/5AA+3/5Aa,Aa所占的比例是0.4;如果隨機交配,根據(jù)遺傳平衡定律(1/3A+2/3a)2,后代是(4/9AA+4/9Aa+1/9aa),淘汰掉aa,則F3是1/2AA+1/2Aa,所以從這里看以看出曲線Ⅱ是隨機交配并淘汰aa的曲線,曲線Ⅲ是自交并淘汰aa的曲線。綜上所述,甲組對應(yīng)曲線Ⅳ,乙組對應(yīng)曲線Ⅰ,丙組對應(yīng)曲線Ⅲ,丁組對應(yīng)曲線Ⅱ。

(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實驗材料,因為自然條件下嚴(yán)格自花受粉、閉花受粉,都為純種;也因為這樣,乙、丁兩個小組為了實現(xiàn)實驗?zāi)康,需要在②(或f)之前對實驗豌豆花進(jìn)行去除花瓣(花冠)處理。

(2)根據(jù)以上分析已知,甲組的實驗結(jié)果是圖乙中的曲線Ⅳ,丁組的實驗結(jié)果是圖乙中的曲線Ⅱ。

(3)連續(xù)自交和隨機交配這兩者都不存在選擇,不會發(fā)生進(jìn)化,所以甲、乙組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。

(4)根據(jù)分析,丁組是隨機交配并逐代淘汰隱性個體,曲線Ⅱ是隨機交配并淘汰aa的曲線,F(xiàn)3隨機交配以后,Aa所占的比例是0.4。因為工作疏忽,沒有及時淘汰F2代中的隱性個體,則F3代實驗結(jié)果和F2代實驗結(jié)果相同,都是4/9AA、4/9Aa、1/9aa,淘汰aa后Aa占1/2(0.5),因此他們統(tǒng)計得到的F3代實驗結(jié)果誤差值約為0.5-0.4=0.1(1/10)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是()

A.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

B.與心肌細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多

C.與汗腺細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多

D.生命活動旺盛的細(xì)胞中高爾基體數(shù)量一般比胰島B細(xì)胞中多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是(  )

A. 圖中①和⑤的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B. 圖中②為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,還可以實現(xiàn)信息交流

C. 若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A.植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體

B.正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體

C.高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2,以下哪一項實驗條件是必須的( )

A.要用一株葉子多的植物 B.在黑暗條件下實驗

C.把植物淹沒在水 D.用一株幼小的植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是

A. 基因突變是生物變異的根本來源

B. 基因突變后可形成原基因的等位基因

C. 可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到是否發(fā)生基因突變

D. 基因中堿基對替換、增添和缺失,都可引起基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用新鮮的果醋為實驗材料分離純化醋酸菌。分離純化用的固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明,醋酸菌產(chǎn)生的醋酸能夠溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣;卮鹣铝袉栴}:

(1)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,當(dāng)氧氣充足時,醋酸菌能夠?qū)⒁掖甲優(yōu)?/span>_______、最終變?yōu)榇姿,醋酸菌在變酸的酒的表面大量繁殖會形?/span>______________。

(2)分離純化醋酸菌時,首先讓新鮮果醋經(jīng)過濾膜,如圖甲所示,圖中濾膜的孔徑應(yīng)_______(填“大于”或“小于”)醋酸菌,將濾膜貼于醋酸菌的分離培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間,觀察菌落形態(tài)和透明圈大小。

(3)圖乙兩個平板中能夠表現(xiàn)該方法得到的培養(yǎng)結(jié)果的是圖_____,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),在平板上不同菌落的形態(tài)和透明圈大小都存在明顯差異原因是___________。

(4)為獲得產(chǎn)酸能力強的醋酸菌,應(yīng)選擇透明圈_______(填“大”或“小”)的菌落進(jìn)行進(jìn)一步的分離純化操作。此時可以用________挑取部分菌株,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行連續(xù)劃線操作。

(5)由于研究的醋酸菌帶有一定的未知性,因此要注意進(jìn)行規(guī)范的無菌操作,實驗后一定要洗手,目的是防止___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病,為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原,研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因,讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),具體過程如下圖。

請回答下列問題:

(1)登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細(xì)胞培養(yǎng)液中,原因是__________。細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加__________,以防培養(yǎng)過程中受污染。

(2)①過程包括_____________擴(kuò)增,分別需要的酶是_____________________

(3)②過程需要的工具酶是________________。

(4)③過程是用___________處理大腸桿菌,使其處于_____________狀態(tài)。

(5)獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的_________(抗原/抗體),)確診疾病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某種激素分泌過少,缺少的激素和所患疾病是(
A.甲狀腺激素、呆小癥
B.甲狀腺激素、侏儒癥
C.生長激素、侏儒癥
D.生長激素、呆小癥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案