A. | 微量而高效 | B. | 通過(guò)體液運(yùn)輸 | ||
C. | 作用于靶器官、靶細(xì)胞 | D. | 光合作用增強(qiáng) |
分析 激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來(lái)激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過(guò)體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境,經(jīng)運(yùn)輸,到器官起作用,所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng),但比較持久.神經(jīng)調(diào)節(jié)從中樞發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)快,但持續(xù)的時(shí)間很短.
解答 解:A、激素調(diào)節(jié)微量和高效,A錯(cuò)誤;
B、通過(guò)體液運(yùn)輸是激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)之一,B錯(cuò)誤;
C、激素作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、激素調(diào)節(jié)和光合作用增強(qiáng)沒(méi)有必然的聯(lián)系,光合作用增強(qiáng)不是激素調(diào)節(jié)特點(diǎn),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況.激素釋放進(jìn)入血液被運(yùn)送到全身各個(gè)部位,雖然他們與各處的組織、細(xì)胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細(xì)胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細(xì)胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細(xì)胞.激素與受體相互識(shí)別并發(fā)生特異性結(jié)合,經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng),從而激發(fā)出一定的生理效應(yīng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂分子中含有C、H、O等元素 | |
B. | 磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等組成 | |
C. | 細(xì)菌等原核生物的核糖體、中心體不含磷脂分子 | |
D. | 在構(gòu)成生物膜時(shí),磷脂分子的“頭”朝向膜兩側(cè),而“尾”則朝向膜內(nèi)部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 | |
B. | 該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | |
C. | 腎上腺皮質(zhì)釋放腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié) | |
D. | 該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體數(shù)目變異 | D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)揮作用后立即失活 | |
B. | 遇雙縮脲試劑一定發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 | |
D. | 能提供反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼.下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá).現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )
A.4種,9:3:3:1 B.2種,13:3
C.3種,12:3:1 D.3種,10:3:3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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