如圖所示，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、甲是DNA，乙為RNA，此過(guò)程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶
B、甲是DNA，乙為DNA，此過(guò)程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶
C、甲是RNA，乙為DNA，此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸
D、甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過(guò)程為翻譯，原料為氨基酸
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：A、甲是DNA，乙為RNA，則圖示表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，要以甲為模板，酶為RNA聚合酶，A正確；
B、甲是DNA，乙為DNA，則圖示表示DNA復(fù)制過(guò)程，要以甲為模板，酶為DNA聚合酶，B正確；
C、甲是RNA，乙為DNA，則圖示表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，原料為脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，則圖示表示翻譯過(guò)程，原料為氨基酸，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，再結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肝臟是人體內(nèi)重要的物質(zhì)代謝場(chǎng)所．如圖表示肝細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中B代表
 
，F(xiàn)代表
 
，H代表
 
；如果脂肪在肝細(xì)胞內(nèi)徹底分解，其具體場(chǎng)所是
 
．
（2）生理過(guò)程⑥的名稱是
 
，物質(zhì)D的去路有
 
．在醫(yī)學(xué)上，常把血液中某些
 
酶的數(shù)值高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一．
（3）脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時(shí)，脂肪堆積于肝臟內(nèi)而形成的疾�。铝心男┮蛩貢�(huì)導(dǎo)致脂肪肝的產(chǎn)生？
 
  （不定項(xiàng)選擇）
A、脂肪攝入量過(guò)高   B、脂蛋白攝入量不足   C、脂蛋白合成受阻  D、磷脂合成受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物激素的來(lái)源和生理作用的敘述，不正確的是（　　）
選項(xiàng) 激素 分泌腺體 生理作用
① 甲狀腺激素 甲狀腺 促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
② 胰島素 胰島 抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解利用
③ 催乳素 性腺 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，維持第二性征
④ 生長(zhǎng)激素 垂體 促進(jìn)生長(zhǎng)
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、探究的問(wèn)題：所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少
B、實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
D、實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸
B、睪丸（精巢）丙曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段
C、細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙，具有4個(gè)染色體組的有甲
D、CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，所以對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、細(xì)胞膜中還有少量的糖類
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D、在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)及形成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了（　�。�
A、m個(gè)�。╩-4）×18
B、（m+1）個(gè)�。╩-4）×18
C、（m-1）個(gè)  （m-4）×18-6
D、（m-4）個(gè)  （m-4）×18+6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若判定運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測(cè)體內(nèi)積累的（　�。�
A、ADP
B、乳酸
C、CO2
D、O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動(dòng)．在有氧呼吸的三個(gè)階段中，消耗氧氣的是（　　）
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二

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