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下列關于減數分裂的說法,不正確的是


  1. A.
    減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂
  2. B.
    所有的生物都可以進行減數分裂
  3. C.
    減數分裂產生有性生殖細胞
  4. D.
    減數分裂產生的成熟生殖細胞內染色體數目減半
B
本題考查了減數分裂的相關知識。
減數分裂是特殊的有絲分裂,能形成有性生殖細胞。實質:染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次結果新細胞染色體數減半。減數分裂只發(fā)生在能進行有性生殖的生物中,所以并不是所有的生物都可以進行減數分裂。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A.盂德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B.孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子"

C.孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理"的過程

D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A.盂德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B.孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子"

C.孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理"的過程

D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

 

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孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A.盂德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B.孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子"

C.孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理"的過程

D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

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A.盂德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B.孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子"

C.孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理"的過程

D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上,利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A.盂德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B.孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子"

C.孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理"的過程

D.“測交實驗’’是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

 

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