有關(guān)細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細胞有絲分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在末期
B、成人體內(nèi)保留的具有分裂和分化能力的細胞都是干細胞
C、人體內(nèi)凋亡的細胞不一定都受基因調(diào)控
D、人體癌細胞中的核基因與正常細胞中的核基因完全相同
考點:細胞的生長和增殖的周期性,細胞凋亡的含義
專題:
分析:由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控,所以常常被稱為細胞編程性死亡.癌變是指在致癌因子的作用下,細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,變成了不受機體控制的惡性增殖細胞.
解答: 解:A、細胞有絲分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在后期,末期形成子細胞,故A錯誤;
B、成人體內(nèi)干細胞保留的具有分裂和分化能力,如造血干細胞等,B正確;
C、人體內(nèi)凋亡的細胞一定都受基因調(diào)控的程序性死亡,故C錯誤;
D、癌細胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,與正常細胞中的核基因不完全相同,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞增殖、凋亡和癌變的相關(guān)知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A、二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生
B、葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物
C、還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、有氧呼吸的場所只在線粒體中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗,均不能證明的是(  )
A、DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異
B、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、DNA可以控制生物的性狀
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。 
A、處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細胞,圖1細胞中有8條染色單體
B、完成圖2中C→D段變化的細胞分裂時期是后期
C、有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D、圖3中a可對應圖2中的B→C段;圖3中c對應圖2中的A→B段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是(  )
A、根的向地性和莖的背地性
B、植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C、莖的背地性和植物的向光性
D、根的向地性和植物的向光性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中,如圖1所示.在連續(xù)60分鐘監(jiān)測的過程中,植物一段時間以固定的光照強度持續(xù)照光,其余時間則處于完全黑暗中,其他外界條件相同且適宜,測得瓶內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果如圖2所示.據(jù)此分析可知( 。
A、最初10min內(nèi),瓶內(nèi)CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強
B、第20~30min內(nèi),瓶內(nèi)植物光合作用逐漸減弱,呼吸作用逐漸增強
C、第40~60min內(nèi),瓶內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等
D、瓶內(nèi)植物在照光時段內(nèi)實際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是( 。
A、同一生物個體不同組織細胞中mRNA不存在明顯區(qū)別
B、在不斷增長的癌組織中,癌細胞DNA量始終保持不變
C、隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小
D、細胞的分化和衰老受基因的控制,細胞凋亡則不受基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP
B、動物細胞的形狀主要由細胞骨架決定
C、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質(zhì)
D、細胞液又稱細胞溶膠,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結(jié)構(gòu)如圖1所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉.請分析回答:

(1)研究人員用大麥種子做了如下實驗:將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng).
實驗 培養(yǎng)物 培養(yǎng)液 檢測α-淀粉酶活性
1 去胚的大麥種子 蒸餾水
2 去胚的大麥種子 蒸餾水+赤霉素
3 去胚和糊粉層的大麥種子 蒸餾水+赤霉素
4 完整的大麥種子 蒸餾水
此實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)時,赤霉素的產(chǎn)生部位是
 
,其作用的靶細胞位于大麥種子的
 
.α一淀粉酶發(fā)揮作用的部位在大麥種子的
 
,通過測定大麥種子萌發(fā)過程中
 
含量的變化可檢測α一淀粉酶活性.
(2)在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結(jié)果,此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進
 
來促進α一淀粉酶的合成并通過
 
(細胞器)分泌到細胞外起作用,從而促進種子萌發(fā).
(3)啤酒釀造流程如圖所示.在釀酒過程中常加入赤霉素以縮短大麥發(fā)芽的時間,從而減少有機物的消耗.啤酒釀造過程中,使用赤霉素處理應在
 
 階段.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案