分析 由題圖可知,圖1是光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系:①是水光解產(chǎn)生氧氣,是光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上;②過(guò)程是二氧化碳的固定過(guò)程,③是三碳化合物還原形成有機(jī)物,②③是光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中;④是有氧呼吸第一、第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中;⑤是有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;甲是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H],乙是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的還原氫.
圖2透明袋內(nèi)液體是二氧化碳緩沖液,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳緩沖液維持袋內(nèi)二氧化碳濃度相對(duì)穩(wěn)定,給以光照條件,葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,引起袋內(nèi)氣壓變化,液滴發(fā)生移動(dòng),因此液滴移動(dòng)的距離可以代表凈光合作用強(qiáng)度,實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度.
解答 解:(1)由分析可知,甲是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],⑤是有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
(2)由分析可知,圖2中液滴移動(dòng)是由于透明帶中氧氣濃度變化引起的,給以適宜光照,測(cè)得的是凈光合速率,實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,因此如果要確定實(shí)際光合速率還需要進(jìn)行的操作是,將該裝置遮光處理,測(cè)定呼吸強(qiáng)度.
(3)葉綠體增大光合面積的方法是類囊體垛疊形成基粒;由于菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞中葉綠體的數(shù)碼少,體積大,便于觀察,因此常用于觀察葉綠體的材料.
故答案為:
(1)ATP和[H]線粒體內(nèi)膜
(2)凈光合速率 黑暗處理,測(cè)定呼吸速率
(3)類囊體薄膜堆疊形成基粒 數(shù)量少、體積大、便于觀察
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化、能量變化及相互關(guān)系,光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,葉綠體與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)根據(jù)模式圖推理、解答問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜層次的是( )
①核酸 ②神經(jīng)元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃 ⑥一只野兔
⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆蟲 ⑨一片果園
A.①④②③⑤⑥⑧⑨ B.②③④⑦⑧⑥⑨
C.②④③⑤⑧⑥⑨ D.②③⑤⑥⑦⑨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖能正確表示細(xì)胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性別 | 紅眼灰體長(zhǎng)翅 | 紅眼灰體殘翅 | 紅眼黑檀體長(zhǎng)翅 | 紅眼黑檀體殘翅 |
♀ | 306 | 91 | 102 | 34 |
♂ | 294 | 108 | 96 | 31 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③③②② | B. | ②②③③ | C. | ②②①④ | D. | ③③③② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成④時(shí)需要脫去2個(gè)水分子 | |
B. | DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端 | |
C. | ①和④的黏性末端不同,一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出 | |
D. | ①與③的黏性末端相同,一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C H O N和C H O N P S | B. | C H O和C H O N P? | ||
C. | C H O P和C H O N | D. | C H O S和C H O N S |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com