【題目】如果一個種群中幼年個體較多,老年個體較少,這個種群的種群密度就會( )

A. 越來越小 B. 越來越大 C. 保持不變 D. 無法預測

【答案】B

【解析】由題意可知該種群年齡結(jié)構是增長型,所以該種群密度會越來越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖.下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
D.丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等植物細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:

(1)并非所有細胞都有生物膜系統(tǒng),此說法 . (正確/錯誤)
(2)圖中3是指 , 具有雙層膜結(jié)構的是 . (用圖中數(shù)字作答)
(3)光合作用中光反應階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構上 . (用圖中數(shù)字作答)
(4)9與11,在其上分布都有與形成有關的酶.
(5)與形成有關的膜結(jié)構包括3,5,6,7和8,以及一種無膜結(jié)構核糖體,細胞中有四大有機化合物,膽固醇屬于
(6)圖示膜結(jié)構并非存在于高等植物的各種結(jié)構完整的細胞中,比如根尖分生區(qū)細胞沒有 . (用細胞器名稱作答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代細胞生物學之父帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究,證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答問題:

1)帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸,隨著時間的推移,放射性依次出現(xiàn)在細胞中不同結(jié)構處(如表所示),由此證明:氨基酸在結(jié)構中形成的肽鏈,需先進入[ ]________進行加工,繼而經(jīng)過[ ]____________進行進一步的修飾加工,最終,囊泡與融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外。

2)分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程所需能量的供給來自細胞中的[ ] _________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構與功能上的聯(lián)系請據(jù)圖回答以下問題。

(1)溶酶體起源于乙 細胞器名稱)。溶酶體含有多種

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲] →[乙] 及分泌物中。3H標記的氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的填寫基團)。

(3)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 化學本質(zhì)是 )結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是

A. 細胞中的無機鹽均以離子形式存在

B. 以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物,構成細胞生命大廈的基本框架

C. 在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA、RNA均可作為遺傳物質(zhì)

D. 糖類是細胞中主要的能源物質(zhì),與糖類在活細胞中的含量比脂質(zhì)高有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光的部位和彎曲生長的部位分別是

A尖端、尖端、尖端

B尖端、尖端下面的部分 、尖端

C尖端、尖端下面的部分 、尖端下面的部分

D尖端、尖端、尖端下面的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關某種淀粉酶的實驗,處理方式及結(jié)果如表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述正確的是

試管編號

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑

B.此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性

C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快

D.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯誤的是

A. 活細胞內(nèi)時刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. mRNA都能通過核孔進入細胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈

D. 遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變

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