分析 1、單倍體生物是由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體,其染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù).
2、玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,遵循基因的自由組合定律.A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色,則紫色的基因型為A_R_,白色的基因型為A_rr、aaR_、aarr.
解答 解:(1)玉米(2n=20)的正常體細(xì)胞中含20條染色體,所以其配子中含有10條染色體.由于配子發(fā)育而成的單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為10條,不含同源染色體,因此單倍體玉米在減數(shù)第一次分裂過程中染色體無(wú)法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無(wú)完整的染色體組.
(2)①?gòu)膱D2結(jié)果可以看出,F(xiàn)1單倍體胚與普通玉米母本所含DNA片段相同,所以可推測(cè)單倍體的胚是由普通玉米的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái).
②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色,紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫:白=3:5,是3:1:3:1的變式.出現(xiàn)性狀分離的原因是紫粒玉米和白粒玉米均為雜合子.推測(cè)紫粒親本的基因型是AaRr,白粒親本的基因型是Aarr或aaRr.
③由于單倍體的胚是由普通玉米的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái),而母本是普通玉米白粒aarr,所以單倍體基因型為ar為白粒.則二倍體基因型為AaRr,表現(xiàn)型為紫粒.
(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種.其育種流程應(yīng)為:用G和H雜交獲得種子,再利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使得到的植株細(xì)胞中染色體加倍以獲得純合子,從而選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體.
故答案為:
(1)10 減數(shù)第一次 染色體組
(2)普通玉米的卵細(xì)胞
(3)紫粒玉米和白粒玉米均為雜合子 Aarr或aaRr 單倍體基因型為ar為白粒、二倍體基因型為AaRr表現(xiàn)型為紫粒
(3)用G和H雜交獲得種子,再利用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查染色體變異、基的自由組合定律和育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原產(chǎn)地豚草的遺傳變異決定了入侵豚草的進(jìn)化方向 | |
B. | 入侵豚草在進(jìn)化過程中喪失了部分的遺傳多樣性 | |
C. | 入侵豚草與原產(chǎn)地豚草的基因庫(kù)會(huì)產(chǎn)生明顯差異 | |
D. | 入侵豚草與原產(chǎn)地豚草已產(chǎn)生生殖隔離并形成新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是分解者、B是生產(chǎn)者,④過程代表綠色植物的呼吸作用 | |
B. | ①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行 | |
C. | 溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的 | |
D. | ③過程是光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平 | |
B. | 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平 | |
C. | 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平 | |
D. | 機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種生物的葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]細(xì)胞膜,主要成分是 ,其功能特點(diǎn)是具有 .
(2)含有色素的兩種細(xì)胞器是[ ] 和[ ] .
(3)如果該細(xì)胞是植物根的細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有[5] .
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 .
(5)細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是[ ] ;
(6)圖中[10] ,是合成 的場(chǎng)所.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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