下圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長率為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
A
【解析】
試題分析:K值即環(huán)境容納量,環(huán)境所允許的種群最大數(shù)量,故當(dāng)種群達(dá)到K值后,出生率等于死亡率,增長率為0,故A正確;J型曲線是理想環(huán)境,S型曲線是現(xiàn)實(shí)環(huán)境,因此當(dāng)兩條曲線有分支時(shí),說明環(huán)境阻力開始發(fā)揮作用,故B錯(cuò);防治害蟲時(shí),應(yīng)該盡早,故C錯(cuò);對于捕漁業(yè)而言,為了可持續(xù)獲得最多的魚,應(yīng)該將種群控制在K/2時(shí),因此此時(shí)的種群增長率最大,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題主要考查種群數(shù)量增長的曲線,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如下圖甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如下圖乙)。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是( )
A. 若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)以后,增長速率為0
B. 種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D. K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長速率逐漸上升
C.bc段種群的出生率大于死亡率
D.曲線X為種群在理想環(huán)境中的增長情況
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三4-1、2種群特征和數(shù)量變化 題型:選擇題
種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如下圖曲線甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(如下圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后
B.防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后
C.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系
D.呈“S”型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能有時(shí)超過K值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com