【題目】圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n可能為23
B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n 等于46
C. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
D. 若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
【答案】A
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂、染色體組的相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。正確解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),理解染色體組的含義,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的變化規(guī)律。
人體細(xì)胞含有46條染色體。在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期染色體完成復(fù)制后,每條染色體由原來(lái)的含有1個(gè)DNA分子增至含有2個(gè)DNA分子,因此細(xì)胞中的核DNA分子數(shù)目加倍,但染色體數(shù)目不變。若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則此時(shí)1條染色體含有2個(gè)DNA分子,所以n可能為46,A錯(cuò)誤;若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則2n等于92,所以 n 等于46,B正確;若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,因1條染色體含有1個(gè)(復(fù)制前)或2個(gè)DNA分子(復(fù)制后),所以n等于1,C正確;若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期與末期的細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,在減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組,所以n等于1,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輕松愉悅的精神狀態(tài)會(huì)促進(jìn)T細(xì)胞的分化,并引起抗體生成能力升高。說(shuō)明健康的心態(tài)能使細(xì)胞免疫能力和體液免疫能力分別( )
A.提高、降低 B.降低、提高 C.提高、提高 D.降低、降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有若干未交配過(guò)的四種果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色有正常眼(B)和褐眼(b),體色有灰體(E)和黑體 (e),兩對(duì)基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.丙果蠅的變異來(lái)源為交叉互換
B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bE
C.若乙與丁雜交,后代中灰體雄果蠅的比例為1/2
D.若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高,選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“吃梅止渴”和“望梅止渴”現(xiàn)象的分析正確的是( )
A. 前者屬于條件反射,后者屬于非條件反射
B. 兩種現(xiàn)象只有前者引起唾液腺分泌唾液
C. 兩種現(xiàn)象都是因?yàn)樯窠?jīng)中樞受到直接刺激引起唾液分泌
D. 兩種過(guò)程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的一半,有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的2倍,該切片取自
A.人的皮膚生發(fā)層 B.家兔的骨髓
C.綿羊的肝臟 D.牛的精巢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當(dāng)?shù)刂参,給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制,對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群______________,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?duì)_______的競(jìng)爭(zhēng)中所占優(yōu)勢(shì)越大。
(2)對(duì)土壤微生物豐富度的調(diào)查中,首先用______________法獲取土壤樣品,然后制備土壤浸出液并適當(dāng)稀釋,再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上,通過(guò)觀察菌落進(jìn)行初步的鑒定和______________。
(3)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系,由上表結(jié)果分析:
①用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說(shuō)明紫莖澤蘭根系的分泌物可_______土壤微生物的繁殖。
②紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量,進(jìn)而提高了土壤_________,而這又有利于紫莖澤蘭的生長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)。這是一種_________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲,乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵.若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為
A.1:1 B.3:0 C.6:0 D.4:3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2001年2月,一只背上長(zhǎng)著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見(jiàn)面,這只老鼠其實(shí)是一只切去脾臟的老鼠,它背上的“人耳”是一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是( )
A、細(xì)胞和組織培養(yǎng) B、細(xì)胞融合 C、動(dòng)物胚胎移植 D、細(xì)胞核移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物體內(nèi),再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物。這一過(guò)程不會(huì)涉及 ( )
A.DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
B.DNA以其一條鏈為模板合成mRNA
C.RNA以自身為模板自我復(fù)制
D.按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
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