【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程)。
(1)該特異性免疫屬于___________免疫,圖中b在人體內(nèi)可由______________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是___________。
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是____________________。
(4)人體B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都共同起源于__________________;體液免疫和細(xì)胞免疫共同之處是____________________。
【答案】體液免疫 B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 acd 快、數(shù)量多 造血干細(xì)胞 都屬于特異性免疫
【解析】
1、據(jù)圖分析,a表示B細(xì)胞,b表示漿細(xì)胞,c表示記憶細(xì)胞,d表示抗體。
2、過(guò)程①表示抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞的受體;過(guò)程②③表示B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;過(guò)程④⑤表示相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞;⑥表示漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
(1)據(jù)圖分析,該特異性免疫能產(chǎn)生抗體,依靠抗體發(fā)揮作用,屬于體液免疫,圖中b為記憶B細(xì)胞,在人體內(nèi)可由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。
(2)根據(jù)分析可知,a為B細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶細(xì)胞,d為抗體,B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體都能特異性識(shí)別抗原,漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,所以圖中能夠識(shí)別抗原的是a、c、d。
(3)過(guò)程④⑤表示相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分化產(chǎn)生新的漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體的數(shù)量又快又多。
(4)人體B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都共同起源于造血干細(xì)胞,B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞則遷移到胸腺中成熟;體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于人體的第三道防線,都屬于特異性免疫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問(wèn)題:
(1)秸稈的主要成分是纖維素,牛本身沒(méi)有相應(yīng)的消化酶,但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為________________。尿素并不是牛馬的必須營(yíng)養(yǎng),過(guò)多甚至有害,但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是________________。
(2)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。
(3)將玉米秸稈人工收獲后,將其鍘碎、壓實(shí)、密封儲(chǔ)藏。秸稈經(jīng)此處理后,氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成)。上述“壓實(shí)密封”的目的是:人為造就一個(gè)___________環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加,牲畜喜食,食量增大。
(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖:
步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_______________________________;步驟(三)中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
B.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成
C.細(xì)胞骨架與維持細(xì)胞形態(tài)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)
D.中心體廣泛分布在高等植物和動(dòng)物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A.CO2濃度為b時(shí),甲、乙植株真光合速率相等
B.若將甲、乙植株置于密閉玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植株先死亡
C.只要有CO2,植株就能進(jìn)行光合作用
D.適當(dāng)升高溫度,a點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑥二個(gè)新品種的過(guò)程,Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________。
(2)圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。
(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用秋水仙素處理,其中Ⅳ過(guò)程的處理對(duì)象為___________,Ⅴ過(guò)程獲得的農(nóng)作物為___________倍體。
(4)在微生物育種方面,人們利用___________育種,培育出青霉素產(chǎn)量很高的青霉菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲后迅速起跑,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果
B. 調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽(tīng)覺(jué)中樞
C. 該反射有多個(gè)中間神經(jīng)元先后興奮
D. 起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類(lèi)依據(jù)分成四組,下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是( )
A.甲組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁
B.甲與乙的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體
C.丙與丁的分類(lèi)依據(jù)可以是有無(wú)染色體
D.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列檢查中,與孕婦產(chǎn)前診斷不直接關(guān)聯(lián)的是( )
A.羊水檢查B.血細(xì)胞檢查
C.B超檢查D.食譜檢查
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