浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,在此過(guò)程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式先后有（　�。�

A．主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散B．自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
C．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸D．自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省安工大附中、紅星中學(xué)高二3月聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(6分）為了探究生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

（1）離體的植物莖段去尖端后，先浸入蒸餾水中1小時(shí)，目的是減少              對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，再分別轉(zhuǎn)入7種濃度的生長(zhǎng)素溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。
（2）生長(zhǎng)素應(yīng)溶解于         中，以得到7種濃度的生長(zhǎng)素溶液。本實(shí)驗(yàn)中   mol/L濃度的溶液促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)的效果最明顯。
（3）對(duì)照組莖段的平均長(zhǎng)度是     mm。濃度為10-8mol/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)     （選填“有”或“無(wú)”）促進(jìn)作用；與濃度為10-6mol/L的結(jié)果相比，濃度為10-2mol/L的溶液對(duì)切段的影響是        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,在此過(guò)程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式先后有（　�。�

A．主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散                      B．自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

C．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸            D．自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,在此過(guò)程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式先后有（　　）

A．主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散                      B．自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

C．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸            D．自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,在此過(guò)程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式先后有（　�。�

A．主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散B．自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
C．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸D．自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

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