【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)當體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中 激素(用圖中字母回答)的含量會升高,這是一種 調(diào)節(jié)機制.

(2)激素C在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時與 激素具有協(xié)同作用,在調(diào)節(jié)體溫時與 激素具有協(xié)同作用.

(3)人體遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將 ,這是由于激素A、B含量增加所致.這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的.

(4)激素C幾乎可以作用于全身所有細胞,而激素B卻只能作用于甲狀腺細胞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是

【答案】(1)A、B 反饋

(2)生長激素 腎上腺素

(3)增加 神經(jīng)﹣體液

(4)只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白(受體或蛋白質(zhì))

【解析】

試題分析:(1)甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是含I的氨基酸衍生物,則當體內(nèi)缺乏碘元素時,甲狀腺激素的合成受阻,甲狀腺激素的合成量減少時,就會促進下丘腦和垂體的活動,使它們分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素上升,從而使血液中的甲狀腺激素含量增多,這是一種反饋調(diào)節(jié).

(2)甲狀腺激素在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時與生長激素具有協(xié)同作用,在調(diào)節(jié)體溫時與腎上腺素具有協(xié)同作用.

(3)甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,當人遭遇危險而情緒緊張時,通過大腦皮層有關(guān)部位的作用,下丘腦分泌的A促甲狀腺激素釋放激素增多,進而刺激垂體合成和分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,該過程是神經(jīng)和體液(激素)共同調(diào)節(jié)完成的.

(4)由于只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白,所以激素C幾乎可以作用于全身所有細胞,而激素B卻只能作用于甲狀腺細胞.

故答案為:(1)A、B 反饋

(2)生長激素 腎上腺素

(3)增加 神經(jīng)﹣體液

(4)只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白(受體或蛋白質(zhì))

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是

A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATPADP+Pi+能量,關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是(

A.該過程存在著能量的釋放和貯存 B.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變是可逆反應(yīng)

C.酶1和酶2是催化不同反應(yīng)的兩種酶 D.這一過程保證了生命活動的順利進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A、BC表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū). A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是( )

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個種群間不能進行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖、、表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是( )

A. a為突觸小體,與圖c及圖g為同一結(jié)構(gòu)

B. a為突觸小體,與圖d及圖g為同一結(jié)構(gòu)

C. b為突觸后膜,只能是圖e結(jié)構(gòu)

D. 興奮在圖、、中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( )

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長

C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蝦細胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色

體標本?蒲腥藛T挑選若干組數(shù)量相等、每個體重(5±02g、活動力強、性成熟的

青蝦,分別向腹肌注射01mL質(zhì)量分數(shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;

24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計,得出結(jié)論。以下

是該實驗的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題。

結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細胞的比例(%

結(jié)果二:不同質(zhì)量分數(shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態(tài)

秋水仙素質(zhì)量分數(shù)(×103

0

1

2

3

4

5

6

有絲分裂中期細胞(%

10

12

15

31

112

115

123

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

結(jié)果三:觀察127個初級卵母細胞,出現(xiàn)不同四分體數(shù)目的細胞個數(shù)統(tǒng)計

一個細胞的四分體數(shù)

48

49

50

51

52

53

54

55

初級卵母細胞個數(shù)

1

1

1

7

102

10

3

2

1上述6種器官組織中,觀察細胞分裂的最佳材料是 。

2注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分數(shù)是 ,依據(jù)是

3在制備青蝦染色體標本過程中,秋水仙素的作用是

(4從統(tǒng)計的角度分析結(jié)果三,可以確定青蝦體細胞的染色體數(shù)為 條。

5制備青蝦染色體標本過程中,還需要使用其他的實驗材料,請在下列提供的部分材料中進行選擇,并說明其用途。

材料:A鹽酸

B纖維素酶

C胰蛋白酶

D蘇丹染液

E雙縮脲試劑

F酒精

G醋酸洋紅液

選擇 ,用途: 。

選擇 ,用途: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,錯誤的是

A.培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

B.各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機鹽及瓊脂等成分

C.純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,以下敘述正確的是( )

A.該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d

B.不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響

C.從b到b是一個完整的細胞周期

D.完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織細胞

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