【題目】圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是(

A.如果a表示促胰液素,b可能是小腸粘膜細(xì)胞,此時胰液分泌增加

B.如果a表示抗原分子,b可能是漿細(xì)胞或記憶B細(xì)胞

C.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時b會興奮或抑制

D.如果a表示促甲狀腺激素釋放激素,作用于甲狀腺細(xì)胞b,將導(dǎo)致甲狀腺激素含量上升

【答案】C

【解析】

與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰高血糖素能促進(jìn)糖原(肝糖原)分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)。

A、若a表示促胰液素,則b應(yīng)為胰腺細(xì)胞,能促進(jìn)胰腺細(xì)胞分泌胰液,A錯誤;

B、若a表示抗原分子,則細(xì)胞b可能是T細(xì)胞或記憶細(xì)胞,而漿細(xì)胞不能識別抗原,只能分泌特異性抗體,B錯誤;

C、若a表示神經(jīng)遞質(zhì),因其有興奮型和抑制型兩種,故作用于神經(jīng)細(xì)胞,將使神經(jīng)細(xì)胞興奮或者抑制,C正確;

D、激素只能作用于靶器官、靶細(xì)胞,若a表示促甲狀腺激素釋放激素,則b是垂體,即促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體,D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP 果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng),如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系,下列敘述不正確的是(  )

A.細(xì)胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)

C.ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D.P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答:

1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是_________,物質(zhì)A_________

2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是_________(填代號),物質(zhì)Bα-銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在_________中。

3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為____________________________________

4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是_________。由圖乙可知α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_______________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

5)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖,曲線AB分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線_______________(曲線線形按A、B線形連接)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNA復(fù)制的過程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開

B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反

C. 從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時間

D. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的判斷,錯誤的是

A.胰島素通過促進(jìn)血糖的去路,抑制血糖的來源來調(diào)節(jié)血糖的平衡

B.胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高

C.血糖調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)

D.人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高;血液流經(jīng)胰島后,血糖的含量會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究遮光處理對水仙花凈光合速率的影響,某小組選取生長良好、長勢一致的水仙花盆栽幼苗若干,隨機(jī)均分為4組,其中a組不遮光,b、c、d 3組進(jìn)行遮光處理,使光照強(qiáng)度分別為全光照的60%、35%、15%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

1)水仙花吸收光能的色素分布的具體部位是______________;當(dāng)缺乏Mg2時,葉綠素不能合成,說明無機(jī)鹽具有_________________的作用。

2m為曲線a與橫軸的交點(diǎn),在此光照強(qiáng)度下,水仙花根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的部位有_____________;若適當(dāng)增加CO2濃度,則m點(diǎn)向_____(填)移動。

3)進(jìn)行遮光處理的水仙花,其凈光合速率總體上______(填高于”“低于等于)進(jìn)行全光照的水仙花,這是因?yàn)楣庹詹蛔銓粑饔糜绊懖淮,卻顯著影響光合作用的______階段,導(dǎo)致為暗反應(yīng)階段提供的_____不足。

4)水仙花是人們喜愛的室內(nèi)觀賞花卉之一。據(jù)圖分析,水仙花適宜在室內(nèi)弱光條件下種植的原因是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根據(jù)某有益生物種群當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ)而繪制的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.4-10年種群年齡組成均為穩(wěn)定型

B.20年時種群數(shù)量達(dá)到K值,種內(nèi)斗爭最激烈

C.20~24年種群年齡組成為增長型

D.12年后收獲該生物并使生物數(shù)量保持第12年水平,可獲得最大經(jīng)濟(jì)價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如下圖所示)下列關(guān)于該生態(tài)模式的敘述不正確的是(

A.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.整個生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為__________,圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是__________。

2)決定②的密碼子是__________,連接②與③的化學(xué)鍵稱為__________。

3)假設(shè)控制該蛋白質(zhì)合成的基因片段中有堿基180個,最多可確定氨基酸數(shù)為__________個(不考慮終止密碼子)。

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