【題目】下列食物鏈，能成立的是（ ）

A．陽(yáng)光→草→兔→狐 B．田鼠→蛇→山鷹

C．植物→鹿→獅子→細(xì)菌 D．植物→鼠→蛇→山鷹

【答案】D

【解析】

試題分析：A、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，而非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的構(gòu)成，A錯(cuò)誤；

B、田鼠屬于消費(fèi)者，不能作為食物鏈的起點(diǎn)，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；

C、絕大多數(shù)細(xì)菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，C錯(cuò)誤；

D、在植物→鼠→蛇→山鷹中，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者鼠→次級(jí)消費(fèi)者蛇→三級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】診斷苯丙酮尿癥所用的探針是 （ ）

A．32P半乳糖甘轉(zhuǎn)移酶基因 B．熒光標(biāo)記的苯丙氨酸羧化酶　　

C. 熒光標(biāo)記的β—珠蛋白基因 　D．3H苯丙氨酸羧化酶基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，發(fā)生的最重要事件是

A. 出現(xiàn)紡錘體

B. 出現(xiàn)染色體

C. 一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞

D. 染色體上的遺傳物質(zhì)平均分配到子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天然森林很少發(fā)生松毛蟲(chóng)害，近幾年來(lái)，某人工馬尾松林常發(fā)生嚴(yán)重松毛蟲(chóng)害，其主要原因是（ ）

A．人工林內(nèi)松毛蟲(chóng)繁殖能力強(qiáng)

B．人工林成分單一，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．馬尾松適應(yīng)性差

D．該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲(chóng)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系．高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面．從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變，下列敘述正確的是（　�。�
A.形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細(xì)胞膜
C.形成面似核膜，成熟面似細(xì)胞膜
D.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見(jiàn)下表。

請(qǐng)回答：

(1) A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，在 的催化下，將游離核苷酸通過(guò) 鍵聚合成RNA分子。翻譯時(shí),核糖體移動(dòng)到mRMA的 ,多肽合成結(jié)束。

(2) 為選育黑色細(xì)毛的綿羊，以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1，選擇F1中表現(xiàn)型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過(guò)程。

(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對(duì)個(gè)體雜交得到F3,再?gòu)腇3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊（丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響，推測(cè)綿羊丙的基因型是 ，理論上綿羊丁在F3中占的比例是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸

B. 為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素

C. 外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短

D. 對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是（　�。�
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③目的基因的檢測(cè)與鑒定；④提取目的基因．
A.④①②③
B.②④①③
C.③②④①
D.③④①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是

A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B．細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C．生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D．體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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