【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂期，對(duì)圖像的描述正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是高等植物

【答案】A

【解析】甲細(xì)胞中染色體散亂分布，乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，丙細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，它們分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A項(xiàng)正確；甲、丙細(xì)胞均有染色單體，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶2，乙細(xì)胞中沒(méi)有染色單體，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值為1∶0∶1，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲細(xì)胞處于分裂前期，中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁有中心體，可判定為動(dòng)物細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

間期

前期

中期

后期

末期

識(shí)圖特征

有核膜，但是沒(méi)出現(xiàn)染色體

染色體散亂地分布在紡錘體的中央

染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)

核膜、核仁出現(xiàn)，染色體消失

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過(guò)程，A——L分別代表不同的時(shí)期，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）培育無(wú)子西瓜的育種方法為________________，依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時(shí)期需要用

（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法，該時(shí)期是_____________。

（2）K時(shí)期采用_______方法獲得到單倍體植株，K L育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（3）圖示A——L各時(shí)期中發(fā)生基因重組的時(shí)期為_____________________。

（4）三倍體無(wú)子西瓜為什么沒(méi)有種子？______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年高中新生進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，有些同學(xué)的手和腳會(huì)磨出“水泡”。“水泡”中的液體主要是

A. 血漿B. 組織液C. 淋巴D. 細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒，腸道病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(　　)

A.有無(wú)核膜B.有無(wú)細(xì)胞壁

C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布的敘述，正確的是

A. 在強(qiáng)光下，葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源，以利于接受較多的光照

B. 在弱光下，葉綠體以其較大的面對(duì)著光源，以利于接受較多的光照

C. 在弱光下，葉綠體會(huì)較多地聚集在背光的一側(cè)

D. 玉米葉片背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開(kāi)始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻也叫藍(lán)細(xì)菌，下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.藍(lán)細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物

B.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞器

C.“水華”與藍(lán)細(xì)菌的大量增殖有關(guān)

D.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹泄夂仙?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種兩性花植物，花的顏色由兩對(duì)等位基因(H、h，R、r)控制，基因組成與花的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問(wèn)題：

（1）基因型為HhRr的植株，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種，請(qǐng)參照甲圖，畫出另外兩種類型(豎線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因)。

類型編號(hào)

甲

乙

丙

基因在染色體上的位置

____

____

（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗稱為____。幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長(zhǎng)至開(kāi)花期，若所有植株全開(kāi)白色花，則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中____所示。

（3）若用自交實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，則應(yīng)選用基因型為____的植株進(jìn)行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是____，說(shuō)明這兩對(duì)基因位于____，遵循基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是（ ）

A. 細(xì)胞核的大小和數(shù)量

B. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C. 細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量

D. 細(xì)胞的大小和形狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案