Question

圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)值代表能量，單位是J/（cm2?y）；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈，請分析作答：

（1）圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物？

 

．
（2）某同學模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，用玻璃進行如下實驗：先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點共15個），并換成相應數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點共12個（其中紅色球4個），則布袋中原有玻璃球

 

個，其中將白球換成紅球相當于

 

．
（3）當鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時，蛇的死亡對植物的影響是利

 

（“大于”或“小于”）害．

Answer 1

考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析圖甲可知：A是生產(chǎn)者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者，E是無機環(huán)境，所以構(gòu)成的食物鏈為：A→B→C．
分析圖乙可知，有兩條食物鏈，分別為植物→鼠→蛇，植物→昆蟲→蛙→蛇．

解答： 解：（1）圖甲中的C是次級消費者，故包含了圖乙中的蛇和蛙．
（2）該同學模擬的為標志重捕法調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，其中換成相應數(shù)量的紅玻璃球相當于被標記的動物，原有的白球相當于動物種群數(shù)量，故布袋中原有玻璃球15×12÷4=45．
（3）當鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時，蛇死亡后，鼠會急劇增加，使植物減少，盡管蛙也會增加，捕食一些昆蟲，使昆蟲數(shù)量有所降低，使植物有所恢復，但對植物的影響仍是利小于害．
故答案為：
（1）蛇和蛙   
（2）45  標記   
（3）小于

點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，試題難度中等，解答時應明確生態(tài)系統(tǒng)的中能量的去向，準確的計算能量的傳遞效率．