【題目】圖中P和Q各表示某精原細(xì)胞的一段DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色體單體的相同位置上，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．Pˊ和Qˊ的形成常發(fā)生在四分體中

B．P1的Q1堿基序列可能相同，也可能不同

C．來(lái)自于同一條DNA分子的復(fù)制

D．分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

【答案】C

【解析】P′和Q′的形成是P和Q上發(fā)生了片段的交換，由于P和Q分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上，因此這種交換發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，故A正確；同源染色體上相同位置可能存在相同基因或等位基因，因此P1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同，故B正確；P和Q是位于同源染色體上的，即兩條染色體，因此是來(lái)自于兩個(gè)DNA分子的復(fù)制，故C錯(cuò)誤；P′和Q′位于同源染色體上，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 食醋制作一般程序是先生成乙醇,再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸

B. 泡菜發(fā)酵過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸

C. 對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用天平稱量法

D. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二鹽酸鹽胺偶聯(lián)成橘黃色化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。

a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、m表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________和____________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、____________和___________。

（3）兔子排泄物中的能量存在于________（用圖中字母表示）中，由初級(jí)消費(fèi)者傳遞到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞率為________。（用圖中字母表示）

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式為________，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性降低。

（5）我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧的全面豐收。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

在該“桑基魚(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的____________，同時(shí)提高了____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是

A. 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、含氮堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或過(guò)程可能影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是(　　)

A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. 構(gòu)建基因表達(dá)載體

C. 遺傳信息的翻譯 D. 染色體的結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C．③在生物體中共有8種

D．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從光合作用到有氧呼吸的過(guò)程中，H2O中O的循環(huán)途徑是

A. H2O→C6H12O6→CO2

B. H2O→C6H12O6→H2O

C. H2O→O2→CO2

D. H2O→O2→H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖表示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( )

A. (2)×(3)；左上方 B. (1)×(4)；左上方

C. (2)×(3)；右下方 D. (1)×(3)；右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅體細(xì)胞含4對(duì)（共8個(gè)）染色體，若每對(duì)染色體上各有一對(duì)雜合的基因，且等位基因間都具有顯隱性關(guān)系，在果蠅形成的卵細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

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