【題目】為探究光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索：

材料用具：大小相同的玉米種子若干，帶蓋的足夠長(zhǎng)的硬紙盒四個(gè)，沙土，剪刀等．

方法步驟：

①取四個(gè)硬紙盒，裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙、�。辉诿總�(gè)盒內(nèi)種入五粒玉米種子，蓋上盒蓋，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗出土2cm左右時(shí)備用．

②將甲、乙、丙、丁適當(dāng)處理后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開(kāi)直徑1cm左右的小孔，在它們的側(cè)面0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丁裝置的正對(duì)地面處開(kāi)直徑1cm左右的小孔，在它們的下方0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、乙、丙、丁的其他條件相同．

③一段時(shí)間后，觀察玉米苗生長(zhǎng)和彎曲情況．

根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：

（1）乙的生長(zhǎng)情況是________________，丙的生長(zhǎng)情況是________________。

（2）討論丁的生長(zhǎng)情況，并得出相應(yīng)的結(jié)論：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________________。

（3）如果在失重狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙、丁兩個(gè)裝置的幼苗生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵罕?/span>__________________，丁_____________________。

【答案】 向光生長(zhǎng)（向小孔生長(zhǎng)） 背地生長(zhǎng) 若水平生長(zhǎng)，則光照和重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相同 若向上生長(zhǎng)，則重力比光照對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大 若向下生長(zhǎng)，則光照比重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大 水平向前生長(zhǎng) 向下彎曲生長(zhǎng)

【解析】試題分析：本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，考查對(duì)植物向光性和背地性的理解。解答此題，可根據(jù)圖示，判斷在重力、單側(cè)光的影響下，生長(zhǎng)素在幼苗中的分布狀況。

（1）植物生長(zhǎng)具有向光性和背地性，乙將向光生長(zhǎng)（向小孔生長(zhǎng)），丙將背地生長(zhǎng)。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹蘸椭亓煞N因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布的影響，

①若光照和重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相同，則丁中幼苗上下兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同，幼苗水平生長(zhǎng)；

②若重力比光照對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大，則丁中幼苗下側(cè)生長(zhǎng)素濃度較大，幼苗向上生長(zhǎng)；③若光照比重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大，則丁中幼苗上側(cè)生長(zhǎng)素濃度較大，幼苗向下生長(zhǎng)。

（3）植物的背地性生長(zhǎng)受重力影響，在失重狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙將水平向前生長(zhǎng)，丁在下部照光的情況下，將向下彎曲生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問(wèn)題：

（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯__________，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是_________和______________。

（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等_________的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量______________。

（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起_______作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________（填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） （ ）

A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長(zhǎng)的是①

B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C．單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤

D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 ．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失�。�(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的探究課題： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，細(xì)胞失去細(xì)胞核的同時(shí)結(jié)束生命活動(dòng)
B.圖中④為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C.圖示中③為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.圖示中①為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作

結(jié)果

A組

含35S噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測(cè)放射性

上清液中的放射性很高，下層沉淀中的放射性很低

B組

含32P噬菌體+大腸桿菌攪拌、離心→檢測(cè)放射性

上清液中的放射性很低，下層沉淀中的放射性很高

（1）從理論上分析，A組的下層沉淀和B組的上淸液中的放射性應(yīng)該為零，原因是____________。

（2）由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間存在著較大差異，請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行分析。

①在A組實(shí)驗(yàn)的沉淀中檢測(cè)到放射性，可能的原因是_____________。

②在B組實(shí)驗(yàn)中，32P標(biāo)記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使上清液中放射性含量升高，其可能的原因是______________。

③實(shí)驗(yàn)中32P標(biāo)記的噬菌體________(填“能”或“不能”）全部侵染到大腸桿菌的體內(nèi)，這________(填“是”或“不是”）誤差的來(lái)源，理由是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間，這種做法與下列選項(xiàng)中的激素變化的相關(guān)性最大的是：

A．脫落酸 B．細(xì)胞分裂素 C．赤霉素 D．生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A，B，E，F(xiàn)代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a在原核細(xì)胞中共有種．
（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是 ， 其在人體中主要分布于肌肉細(xì)胞和中．
（3）物質(zhì)d是 ． 物質(zhì)F是 ， 其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源物質(zhì)，從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果．

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