【題目】關(guān)于新陳代謝、酶和ATP關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A. 酶和ATP都是生物大分子
B. 酶的種類具有物種特異性,而ATP卻無物種特異性
C. 酶和ATP與新陳代謝密不可分,兩者之間的合成與分解無關(guān)
D. ATP是細(xì)胞代謝的直接能源物質(zhì),酶在代謝中可為化學(xué)反應(yīng)提供能量來加快反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為五種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 所有的植物細(xì)胞中都含a和c,a和c都含有少量核酸
B. 細(xì)胞器的組成成分中含有磷脂的有a、b、c、d
C. 結(jié)構(gòu)d是蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的"車間"
D. 結(jié)構(gòu)e見于動(dòng)物和某些低等植物,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的濃度之比;圖乙表示水稻根毛細(xì)胞對(duì)某種無機(jī)鹽離子的吸收速率相對(duì)值與氧氣濃度的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)水稻和番茄對(duì)Mg2+吸收情況不同,主要是由兩種細(xì)胞膜上Mg2+載體的________不同而引起的,吸收不同離子的差異可以說明細(xì)胞膜是一種______________膜。
(2)水稻根毛細(xì)胞吸收水分主要與其細(xì)胞內(nèi)的__________(細(xì)胞器)有關(guān)。由甲圖可知培養(yǎng)水稻一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的Ca2+濃度比實(shí)驗(yàn)前更高,原因是__________________。
(3)由乙圖可知,AB段的離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)__________(生理過程)的增強(qiáng)而加快,A點(diǎn)的縱坐標(biāo)大于0的原因是__________________________。
(4)已知一種叫M的毒素能專一性的破壞某種蛋白質(zhì),在培養(yǎng)液中加入一定量的M后,甲圖中每項(xiàng)指標(biāo)都變大,則被該毒素破壞的蛋白質(zhì)可能是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(三)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
Mellbye等人通過研究發(fā)現(xiàn),咖啡中的咖啡醇能降低患2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。圖1是神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的示意圖;圖2示胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異常的細(xì)胞,抗體1作用于甲細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致甲細(xì)胞功能受損,抗體2則作用于乙細(xì)胞。
【1】下列關(guān)于圖1的敘述錯(cuò)誤的是________。(多選)
A. ①→②的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B. ②中軸突末端膨大部分發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C. ③中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后導(dǎo)致了突觸后膜興奮,興奮區(qū)的膜電位是外正內(nèi)負(fù)
D. ①→②→③過程中,興奮的傳遞方向只能是單向的
【2】下列與胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。
①核糖體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③中心體 ④高爾基體 ⑤溶酶體 ⑥線粒體
A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④
【3】若X為肝糖原,當(dāng)胰島素與其受體結(jié)合后,會(huì)促進(jìn)過程________(① / ②)。
【4】2型糖尿病患者雖能分泌胰島素,但機(jī)體組織對(duì)胰島素反應(yīng)不靈敏,即“胰島素抵抗”,從而引起血糖濃度的增高。圖中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的細(xì)胞的是________。
【5】2型糖尿病患者在患病初期主要的治療方法有________。(多選)
A. 飲食控制 B. 合適的體育鍛煉 C. 注射胰島素 D. 藥物治療
【6】為證明Mellbye等人的研究結(jié)果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。
第一步:選取________(高血糖 / 正常血糖 / 低血糖)的成年、同性別小鼠數(shù)只,均分成A、B兩等組,做好相應(yīng)標(biāo)記,測量每只小鼠空腹時(shí)的血糖含量并記錄。
第二步:每天定期給A組小鼠投喂不含咖啡醇的飼料,B組投喂________。
第三步:每天測量A、B兩組小鼠空腹時(shí)的血糖含量,并記錄。
第四步:比較A、B兩組小鼠血糖含量變化情況,若________,則說明咖啡醇能降血糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“—”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙最可能代表脫落酸、赤霉素
B. 丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)
C. 甲、乙、丙的化學(xué)本質(zhì)都是有機(jī)物
D. 丙促進(jìn)細(xì)胞的伸長作用不受乙烯影響
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【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析判斷下列說法中不正確的是( )
A. 瓶中NaHC03的作用是維持瓶內(nèi)C02含量的穩(wěn)定
B. 若黑藻的呼吸速率大于光合速率,有色小液滴會(huì)向左移動(dòng)
C. 增大廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量減少
D. 減小廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為橫放的植株,圖乙和圖丙為橫放后14處生長素濃度變化曲線(虛線代表生長素既不促進(jìn),也不抑制生長的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題
(1)圖甲中能體現(xiàn)生長素具有兩重性的是______
。A.根的向地生長 B.莖的背地生長 C.根的向地生長和莖的背地生長
(2)圖甲幼苗橫放后,1、2處起始濃度變化為圖 ____________(乙/丙)對(duì)應(yīng)的曲線,圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低的原因是___________________________________。
(3)從圖丁曲線分析,________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用,這種激素對(duì)果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的____________。
(4)結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析,細(xì)胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是_______________。
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【題目】部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥,很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥.為探究此種處理方法的正確性,某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:取相同的青菜各1kg作為樣本,并對(duì)其用不同方法進(jìn)行處理,結(jié)果如下:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
處理方法 | 未做處理 | 純水沖洗1min | 浸入純水1min | 浸入純水30min |
1kg青菜農(nóng)藥殘留量 | 0.196mg | 0.086mg | 0.097mg | 0.123mg |
實(shí)驗(yàn)二:取相同的青菜500g,并將其浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,甲、乙兩組對(duì)照可以說明__________________________________;丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多,最可能的原因是___________________________
(2)研究表明,植物細(xì)胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥.在實(shí)驗(yàn)二中,青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間推移從A點(diǎn)下降到B點(diǎn),其原因是___________________________,之后又從B點(diǎn)略有上升達(dá)到C點(diǎn),其原因是____________________________________.
綜合上述分析,植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程,并解釋。_______
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【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的一幅圖。有關(guān)敘述正確 的是
A. 甲→乙,細(xì)胞液的離子濃度減小 B. 乙→丙,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 甲→乙→丙的變化可發(fā)生在同一細(xì)胞 D. 丙細(xì)胞吸水至不再膨脹,水分子進(jìn)出停止
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