洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體細(xì)胞生發(fā)層細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在　

A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．末期和前期

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（三）生物試題 題型：013

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體細(xì)胞生發(fā)層細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在

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A．前期和中期

B．中期和后期

C．后期和末期

D．末期和前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

許多實(shí)驗(yàn)中，都要自始至終使用活的細(xì)胞做材料，否則將得不到預(yù)期的效果。下列各組實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞可以滿足上述要求的是
①用10％的鹽酸室溫下解離10分鐘的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
②與亞甲基藍(lán)陽(yáng)離子發(fā)生交換吸附的洋蔥根尖細(xì)胞
③發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞
④被碘酒染上顏色的口腔上皮細(xì)胞


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1×6=6分）試比較下列三類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并回答相關(guān)問(wèn)題：

  （1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較：（以“+”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)的存在，以“—”代表相應(yīng)結(jié)構(gòu)不存在）

比較項(xiàng)目

酵母菌

蠶豆葉肉細(xì)胞

人口腔上皮細(xì)胞

細(xì)胞壁

 

 

 

細(xì)胞膜

 

 

 

細(xì)胞核

 

 

 

液  泡

 

 

 

葉綠體

 

 

 

（2）從上表比較結(jié)果可以得出的結(jié)論是________________________________________。

（3）在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形，而蠶豆葉肉細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細(xì)胞_____________________。

（4）觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與蠶豆葉肉細(xì)胞相比較，前者明顯缺少（      ）

     A．細(xì)胞核     B．液泡      C．細(xì)胞壁      D．葉綠體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（3） 生物試卷 題型：選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人體細(xì)胞生發(fā)層細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)的主要差別發(fā)生在　

A．前期和中期      B．中期和后期     C．后期和末期       D．末期和前期

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面A、B、C、D四個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是              （填代號(hào)）。

（2）圖A與具B的生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，前者              。C與B在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，前者              。

（3）D圖是              的模式圖。原因是              。

（4）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與D細(xì)胞在功能上的主要區(qū)別是前者              。洋蔥根尖有絲分裂裝片制作程序是：              。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出兩種鑒定D細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的名稱 ：①              ；②              ；

（6）圖A所示生物常使人及其它生物產(chǎn)生疾病，其抗原決定簇由              決定，該病原體侵入人體后，需要依靠              免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。

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