A、分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥 |
B、骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動系統(tǒng)→馬 |
C、神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅 |
D、上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
需鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
線粒體 | 藍(lán)綠色 | |
DNA | 甲基綠 | |
RNA | 吡羅紅 | |
還原糖 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | 紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該分子中含有152個(gè)肽鍵 |
B、該分子形成過程中,產(chǎn)生了152個(gè)水分子 |
C、該分子中至少有2個(gè)氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)含硫 |
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示 |
B、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)腎上腺分泌腎上腺素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示 |
C、抗利尿激素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞 |
D、信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運(yùn)輸,而在結(jié)構(gòu)2和3中是細(xì)胞內(nèi)液運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) |
B、興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 |
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位 |
D、在神經(jīng)纖維膜外側(cè),局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖的主要來源是來自食物中糖類的消化吸收 |
B、胰島素和胰高血糖素相互拮抗 |
C、腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié) |
D、肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有在電子顯微鏡下才能看到該圖所示的結(jié)構(gòu) |
B、圖中3為染色體(質(zhì)),易被甲基綠染成深色 |
C、大分子物質(zhì)均可以通過4進(jìn)出細(xì)胞核 |
D、不同細(xì)胞內(nèi),2的大小和數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
C、去掉細(xì)胞壁 |
D、水解DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、上述選項(xiàng)都不正確 |
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