下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是(  )
A、分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B、骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動系統(tǒng)→馬
C、神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D、上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
分析題意可知,“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體.
解答: 解:A、分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥的層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→器官→個(gè)體,即植物的根、芽、莖均屬于器官層次,A錯誤;
B、骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動系統(tǒng)→馬的層次依次為:細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體,B錯誤;
C、水螅屬于原生動物,沒有神經(jīng)系統(tǒng),因此不存在神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)的層次,C錯誤;
D、上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人的層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)生命系統(tǒng)的定義確定相關(guān)層次;識記植物中缺少系統(tǒng)層次;明確原生動物沒有系統(tǒng)層次,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識填表
需鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 用于鑒定的試劑 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
線粒體 藍(lán)綠色
DNA 甲基綠
RNA 吡羅紅
還原糖 斐林試劑
蛋白質(zhì) 紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是(  )
A、該分子中含有152個(gè)肽鍵
B、該分子形成過程中,產(chǎn)生了152個(gè)水分子
C、該分子中至少有2個(gè)氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)含硫
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①、②表示人體內(nèi)細(xì)胞間信號傳導(dǎo)常見的兩種方式;③、④表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示
B、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)腎上腺分泌腎上腺素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示
C、抗利尿激素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞
D、信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運(yùn)輸,而在結(jié)構(gòu)2和3中是細(xì)胞內(nèi)液運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( 。
A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B、興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
D、在神經(jīng)纖維膜外側(cè),局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的表述,不正確的是( 。
A、血糖的主要來源是來自食物中糖類的消化吸收
B、胰島素和胰高血糖素相互拮抗
C、腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)
D、肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為典型的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的描述正確的是(  )
A、只有在電子顯微鏡下才能看到該圖所示的結(jié)構(gòu)
B、圖中3為染色體(質(zhì)),易被甲基綠染成深色
C、大分子物質(zhì)均可以通過4進(jìn)出細(xì)胞核
D、不同細(xì)胞內(nèi),2的大小和數(shù)量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在人的口腔上皮細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的包括( 。
A、改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C、去掉細(xì)胞壁
D、水解DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為4%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%.現(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者.那么他們生一個(gè)同時(shí)患上述兩種遺傳病男孩的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
48
C、
1
50
D、上述選項(xiàng)都不正確

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