【題目】細(xì)胞在生長過程中,不因?yàn)橄嗷ソ佑|而停止增殖,說明該細(xì)胞發(fā)生了

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞癌變 D. 細(xì)胞衰老

【答案】C

【解析】正常細(xì)胞生長到彼此接觸后就停止增殖,細(xì)胞失去接觸抑制是細(xì)胞癌變的重要特征,所以選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是

A觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):取材解離染色漂洗制片觀察

B用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來自水

C水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動緩慢,則表明此時細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)加酶洗衣粉的敘述,正確的是

A.加酶洗衣粉可用于洗滌多種污垢,說明酶不具有專一性

B.加酶洗衣粉可長期保存在適宜的溫度下

C.加酶洗衣粉中酶不會污染環(huán)境

D.探究加酶洗衣粉適宜溫度時,不必考慮設(shè)計(jì)的溫度是否符合生活實(shí)際

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題。

(1)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>______,它們可用圖乙中的①表示的是______,可用圖乙中②表示的為a~e中的________。細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________膜。

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有__________________

(3)物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細(xì)胞在37 ℃條件下融合并培養(yǎng),40 min后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少________實(shí)驗(yàn)。

②本實(shí)驗(yàn)可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過比較__________________________________來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)蘋果中是否有還原性糖,可以選用的試劑是

A碘液 B蘇丹III染液 C雙縮脲試劑 D斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,但含量上存在較大差異,這一事實(shí)主要說明了(
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物來源于非生物
C.生物界和非生物界存在統(tǒng)一性和差異性
D.生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是

A. 甲、乙均為基因突變所致

B. 乙中有2個染色體組

C. 丙為MⅠ交叉互換所致

D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )

A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.④是細(xì)胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細(xì)胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 .IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的 ,生理功能特點(diǎn)是具有 性,體現(xiàn)這一特點(diǎn)的具體實(shí)例

(2)圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用.

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是

(4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:

假說一:生長素分布不均勻;

假說二:生長抑制物分布不均勻.

請據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答:

實(shí)驗(yàn)一 用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示.

實(shí)驗(yàn)二 用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50.

①實(shí)驗(yàn)一和二的結(jié)果支持的是哪個假說?

②實(shí)驗(yàn)二中的“黑暗”處理,起 作用.

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