A、一對姐妹染色單體相同位置上的基因一定是等位基因 |
B、一對同源染色體的非姐妹染色單體相同位置上的基因一定是等位基因 |
C、姐妹染色單體分開不可能發(fā)生于減數(shù)分裂 |
D、同源染色體分開不可能發(fā)生于有絲分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、全部不正確 |
B、有一個正確 |
C、有兩個正確 |
D、有三個正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞面背腸腔的兩端 |
B、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上 |
C、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 |
D、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O和K+ |
B、CO2和核苷酸 |
C、甘油和O2 |
D、氨基酸和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級 |
B、圖乙中種群在c-d年,種群數(shù)量呈“J”型增長 |
C、圖甲中A代表分解者,能將產(chǎn)生的CO2傳遞給E |
D、圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1 |
B、若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46 |
C、若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23 |
D、若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒主要寄生在豬體內(nèi),對人是沒危險的 |
B、該病毒必須在活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng) |
C、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不是生物 |
D、該病毒在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B過程中均可能發(fā)生基因突變 |
B、核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b |
C、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,提高了合成的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核-DNA |
B、染色質(zhì)-質(zhì)粒 |
C、葉綠體-葉綠素 |
D、細(xì)胞壁-纖維素 |
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