A. | 細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞 | B. | 骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞 | ||
C. | 根尖生長點細(xì)胞 | D. | 精原細(xì)胞的分裂 |
分析 細(xì)胞的無絲分裂:
概念 | 分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化 |
過程 | 細(xì)胞核延長→核縊裂→細(xì)胞質(zhì)縊裂→形成兩個子細(xì)胞 |
特點 | (1)核膜和核仁都不消失; (2)沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化; (3)染色質(zhì)、DNA也要進行復(fù)制,并且細(xì)胞要增大. |
實例 | 蛙的紅細(xì)胞 |
解答 解:A、細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,不能進行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此不能觀察到紡錘絲;蛙的紅細(xì)胞進行的無絲分裂,不能觀察到紡錘絲,A正確;
B、骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂,可以觀察到紡錘絲,B錯誤;
C、根尖生長點細(xì)胞能進行有絲分裂,所以可以觀察到紡錘絲,C錯誤;
D、精原細(xì)胞既能進行有絲分裂,也能進行減數(shù)分裂,都可觀察到紡錘絲,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查真核細(xì)胞的分裂方式,要求考生識記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的分裂方式,明確無絲分裂和原核細(xì)胞的二分裂不會出現(xiàn)紡錘絲,有絲分裂和減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)紡錘絲,再作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐 | |
B. | 通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)動物乳腺細(xì)胞獲得其細(xì)胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設(shè)備 | |
C. | 乳汁中含有表達產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動物 | |
D. | 安裝在哺乳動物乳腺中的監(jiān)測儀器,用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 高爾基體 | C. | 核糖體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 激素調(diào)節(jié) | C. | 體液調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10萬 | B. | 20萬 | C. | 40萬 | D. | 30萬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物是多細(xì)胞生物,原核生物是單細(xì)胞生物 | |
B. | 真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂,原核細(xì)胞增殖方式是無絲分裂 | |
C. | 真核細(xì)胞進行有氧呼吸,原核細(xì)胞進行無氧呼吸 | |
D. | 真核細(xì)胞的核DNA為鏈狀,原核細(xì)胞的DNA為環(huán)狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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