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在一個含有A和a的自然種群中，AA個體很容易被淘汰，在此條件下該物種將（ ）

A．不斷進化 B．不斷衰退

C．產生新物種 D．喪失基因庫

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后，能迅速分泌一種化學物質遺留在釣鉤中，使釣魚人長時間釣不到鯉魚．鯉魚的這種習性是一種（ ）

A．種內斗爭 B．種內互助

C．種間斗爭 D．種間互助

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素對植物生長的作用具有兩重性．圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度．據此分析下列說法正確的是（ ）

A．該圖可表示水平放置的根近地側生長素濃度的變化

B．該圖可表示水平放置的莖近地側生長素濃度的變化

C．該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化

D．該圖可表示去掉頂芽后側芽處生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A．環(huán)境改變使生物產生定向的變異為進化提供原材料

B．隔離是物種形成的必要條件，也是進化的必要條件

C．種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因

D．對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群增長曲線的敘述中，正確的是（ ）

A．在種群“J”型增長模型（Nt=N0•λt）中，λ表示該種群的增長速率

B．在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的

C．在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展

D．在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關于植物光合作用和細胞呼吸的問題．請分析回答下列問題：

（1）將某植物種子在水中浸泡，然后按如圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與 Y液面位置調至同一水平．下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況

實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加 水，使其代謝增強：裝置中X液面逐漸上升到哦原因是 ；實驗5至7小時之間，種子細胞的呼吸方式有 ；為確保實驗結果只是由裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內金屬網上需要放 的同種種子外，其他條件相同．

（2）研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，下列是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線．得到該曲線的實驗中，給植株光照時間共有 h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有 （用字母回答），EF段的限制因素最可能為 ．當圖中S1、S2和S3的面積關系為 時，說明實驗結束后植株的干重增加了．

（3）土壤中鎂含量減少會導致作物產童下降，原因是 ，從而使光合作用減弱．

（4）為了延長作物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運動員在參加激烈的比賽過程中，此時需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關敘述錯誤的是

（ ）

A．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)

B．產熱增多使體溫升高，通過神經一體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

C．肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和以維持酸堿平衡

D．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數量最大值
B．在K值時，種群的增長率最大
C．如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率
D．假設這是魚的種群，K值時最適宜捕撈，并可持續(xù)獲得最高產量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．牛奶中富含蛋白質，長期飲用有助于增強體質，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體．如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細菌檢測．

（1）圖中步驟①稱為巴氏消毒法，步驟②是系列稀釋（或梯度稀釋）．
（2）檢測過程進行步驟③搡作時，應選用如圖2中的哪種工具B．為了避免雜菌污染，此處應在酒精燈火焰附近進行．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的一個未接種的培養(yǎng)基同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時．取出后統(tǒng)計各平板的菌落數，結果如表所示．
牛奶稀釋倍數10-210-310-4
平板1菌落數87101
平板2菌落數83121
平板3菌落數85100
應該選擇其中稀釋倍數為10-2的平板進行計數，經過消毒后的牛奶中，細菌數大約是8500個個/mL．不同種微生物的菌落在形狀、大小、隆起形狀、顏色、光澤度、邊緣形狀等等方面表現出的特點，可作為分類依據（寫出2種．）

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