在遺傳育種的過(guò)程中,能產(chǎn)生新基因的是( )
A.用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥
B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
D.用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a與b融合后釋放神經(jīng)遞質(zhì) | B. | b屬于胞體膜或軸突膜 | ||
C. | c與d的結(jié)合具有特異性 | D. | 興奮只能由b傳向e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 | |
B. | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 | |
C. | 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 | |
D. | 一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為$({\frac{1}{2}})^{23}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的B基因位于圖甲中的Ⅰ,果蠅的R基因位于圖甲中的Ⅱ | |
B. | 在減數(shù)分裂時(shí),圖甲中的X和Y染色體的Ⅰ能發(fā)生交叉互換 | |
C. | 紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為XRY和XRXR或XRXr | |
D. | 果蠅的紅眼和白眼,剛毛和截毛兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細(xì)胞中,遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程不包括( )
①DNA復(fù)制②RNA復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④逆轉(zhuǎn)錄⑤翻譯
A.①② B.②④ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí)運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法,該方法的基本內(nèi)容是在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題,通過(guò)推理和想象提出解決問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.“F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容
B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容
C.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D.“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,并且位于同源染色體上”屬于假說(shuō)內(nèi)容
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.合成ATP與分解ATP的酶相同
B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C.高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活
D.酶在低溫時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中,能說(shuō)明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是( )
①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內(nèi)
②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內(nèi)的成分復(fù)制出自身DNA和合成蛋白質(zhì)外殼
③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代T2噬菌體
④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種 | |
B. | 山羊和綿羊雖不是同一物種,但親緣關(guān)系較近,因而能自由交配產(chǎn)生可育后代 | |
C. | 東北虎和華南虎分布在不同自然區(qū)域,因而不是同一物種 | |
D. | 自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體 |
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