【題目】近年來(lái)研究表明:調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖,在自身免疫、腫瘤免疫和移植免疫方面發(fā)揮著重要作用.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞又可以分為CD4+、CD25+、FoXp3+等多種類(lèi)型.下列對(duì)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.造血干細(xì)胞可以通過(guò)細(xì)胞增殖和分化產(chǎn)生多種類(lèi)型的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
B.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞生理效應(yīng)不同
C.給自身免疫病患者注射相應(yīng)種類(lèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞,可起到一定的治療效果
D.正常機(jī)體內(nèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞有助于自身的免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞

【答案】D
【解析】解:A、調(diào)節(jié)性T細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞又可以分為CD4+、CD25+、FoXp3+等多種類(lèi)型,A正確;

B、調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖,效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,故調(diào)節(jié)性T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞生理效應(yīng)不同,B正確;

C、調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖,在自身免疫、腫瘤免疫和移植免疫方面發(fā)揮著重要作用,因此給自身免疫病患者注射相應(yīng)種類(lèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞,可起到一定的治療效果,C正確;

D、調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖,D錯(cuò)誤.

故答案為:D.

(1)特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:

(2 )免疫失調(diào)引起的疾病有:①過(guò)敏反應(yīng):是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).②自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎.③免疫缺陷。喊ㄏ忍煨悦庖呷毕莶『秃筇飓@得的免疫缺陷。ㄈ绨滩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示各種膜的組成成分及含量,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B. 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)

C. 膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

D. 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、Bam_HI三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用兩種限制酶對(duì)進(jìn)行切割,然后進(jìn)行連接,以保證重組DNA序列的唯一性.
(2)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加 , 理由是
(3)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用技術(shù),即通過(guò)兩個(gè)主要過(guò)程最終形成完整植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所通過(guò)如圖所示的育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的儒性小麥。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. a過(guò)程能提髙突變頻率,從而明顯縮短育種年限

B. c過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

C. a、c過(guò)程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子

D. 要獲得yyRR,b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)水分子以a方式進(jìn)入細(xì)胞,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
B.植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子是通過(guò)c方式進(jìn)行
C.Na+、K+通過(guò)c方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D.突觸小泡中的乙酰膽堿通過(guò)c方式進(jìn)入突觸間隙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)如圖1為影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及相關(guān)激素發(fā)揮作用的過(guò)程,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程,丙和丁代表不同細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

①當(dāng)血糖濃度升高時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示).
②分析圖不可推測(cè),圖中丙代表 , D代表
(2)如圖2表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,請(qǐng)據(jù)圖回答.
①體檢時(shí),沒(méi)有尿意而在大腦控制下排出尿液(屬于或不屬于)反射.
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過(guò)胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義是 , 從而保證了興奮的快速傳遞.
(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖3回答:
①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)調(diào)節(jié)(方式)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要(填“失去”或“保持”)活性.
②精神因素使T細(xì)胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且的分泌量減少,影響了細(xì)胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱(chēng)為 , 與抗體合成與分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有Pst I 、Sma I 、Hind III 、Alul 等四種限制酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr 為抗氨芐青霉素基因),其中①—④ 是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,I 、II 表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(l)基因工程的核心是_______________________________

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可用一種或多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用_________________酶,分別對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA 片段分別為_______種和______ 種。

(3)要篩選已導(dǎo)入含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)首先選擇含______________________

的培養(yǎng)基中篩選番茄組織細(xì)胞。

(4)研究人員通常采用_______________________法將魚(yú)抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi).

(5)基因工程操作中的第四步是目的基因的檢測(cè)與鑒定, 在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)通常采用_________________技術(shù),采用_____________方法在個(gè)體生物學(xué)水平上檢測(cè)目的基因是否表達(dá)。

(6)圖中③④分別指的是___________ 、 __________,欲獲得人工種子應(yīng)培養(yǎng)到___________階段。將II細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體所用技術(shù)的理論基礎(chǔ)是__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是

①若使用相同的光圈,則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到

③看甲圖時(shí)物鏡離載玻片距離近,而看乙圖時(shí)物鏡離載玻片距離遠(yuǎn)

④由甲轉(zhuǎn)換成乙,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,并調(diào)整光圈

⑤若載玻片上有字母d,則視野下呈現(xiàn)字母p

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突觸小泡中含有乙酰膽堿,它是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),可以被膽堿酯酶所分解。有機(jī)磷則能夠抑制膽堿酯酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機(jī)磷中毒時(shí),會(huì)發(fā)生的效應(yīng)是

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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同步練習(xí)冊(cè)答案