一個(gè)雙鏈DNA分子片段中，已知堿基A含量為30%，則該片段中（　�。�
A、堿基G的含量為30%
B、堿基U的含量為30%
C、嘌呤堿基含量為50%
D、嘧啶堿基含量為40%
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：雙鏈DNA分子中遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的配對(duì)原則，配對(duì)的堿基相等，因此DNA分子中A+G=T+C=50%．
解答： 解：A、由于A+G=50%，A=30%，因此G=20%，A錯(cuò)誤；
B、DNA分子中無堿基U，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子中嘌呤與嘧啶配對(duì)，因此嘌呤與嘧啶相等，各占50%，C正確；
D、由C分析可知，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解，并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有（　　）
①葉綠體類囊體膜  
②葉綠體基質(zhì)  
③線粒體  
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

流式細(xì)胞術(shù)（FCM）可用于測(cè)定細(xì)胞周期各時(shí)期細(xì)胞的百分比．其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針，通過測(cè)定細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，得出各時(shí)期細(xì)胞的比例．下圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段（G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì)，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）；圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測(cè)得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目．
請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
 
．
（2）流式細(xì)胞術(shù)需制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，可以利用
 
處理組織使組織細(xì)胞分散開來，再配制成細(xì)胞懸浮液．
（3）相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響，則DNA含量為（填寫范圍）
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加；若用細(xì)胞松弛素B（作用類似于秋水仙素）處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加．
（4）某實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細(xì)胞總數(shù)104個(gè)．已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期（T）為15.3h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為：t=T×
n
N
（n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則S期所需的時(shí)間約是
 
h．
（5）如圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內(nèi)某一時(shí)期的細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖．請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置上繪制出該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過程中，染色體數(shù)最多時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人通過手術(shù)將某動(dòng)物的垂體切除，則有關(guān)該動(dòng)物的血液中生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素含量變化的敘述正確的是（　�。�
A、生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少
B、生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加
C、生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加
D、生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜
B、生物膜只由蛋白質(zhì)和磷脂組成
C、生物膜均為選擇透過性膜
D、生物膜為激素提供大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行有性生殖的生物，能保持前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、減數(shù)分裂與有絲分裂的共同作用
B、有絲分裂與受精作用的共同作用
C、染色體復(fù)制和平均分配的共同作用
D、減數(shù)分裂與受精作用的共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、膜的選擇透過性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性降低，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白較少
C、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
D、特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別自己和非己

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是（　�。�
A、DNA分子中G與C這一對(duì)堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大
B、堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C、所有生物體DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地進(jìn)行的
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則能夠保證DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是（　　）
A、受精作用時(shí)，精于和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
B、膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
C、甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞同連絲進(jìn)行信息交流

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