如圖表示某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)與膜的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若這是癌細(xì)胞,與此圖相比,含量較少的是[  ]________。

(2)若這是腦細(xì)胞膜,b、c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是______________________________。

(3)若這是腎小管、集合管上皮細(xì)胞膜,過(guò)程a、d是同時(shí)進(jìn)行的,則調(diào)控此過(guò)程的激素最可能是________。

(4)若這是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后3~4小時(shí),物質(zhì)C代表的激素________將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是________。

(5)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)。

①選取人體的________作為獲取細(xì)胞膜的純凈物的來(lái)源。

A.成熟紅細(xì)胞   B.神經(jīng)細(xì)胞  C.白細(xì)胞  D.口腔上皮細(xì)胞

②將選取的上述材料放入________中,由于________作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

③再用________法獲得純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物是________。

④將膜成分分離提純后,用________試劑可鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是___________________。

⑤提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測(cè)得磷脂占有面積S1,請(qǐng)預(yù)測(cè):紅細(xì)胞表面積的值接近于________。

 

(1)D 糖蛋白 (2)O2、CO2 (3)醛固酮

(4)胰高血糖素(腎上腺素) 葡萄糖

(5)①A、谇逅B透、垭x心 蛋白質(zhì)、茈p縮脲 發(fā)生紫色反應(yīng)、軸1/2

 

癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移是由于其細(xì)胞膜的黏著性變小,細(xì)胞膜的黏著性變小是因?yàn)槟ど系奶堑鞍诇p少。進(jìn)出細(xì)胞的氣體分別是O2和CO2。a和d所示方式需要借助載體才能將物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外,而醛固酮能促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)鈉的重吸收和對(duì)鉀的排出。進(jìn)食后3~4小時(shí)血糖濃度下降,這時(shí)胰高血糖素作用于肝細(xì)胞(膜),促使肝糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑥亩寡菨舛壬摺?/p>

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二上學(xué)期中考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六處中的           處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為         ,刺激部位膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為                          。
(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的            (填字母),在此結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是________的。Z處傳遞的信號(hào)的形式為               。
(4)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起下一細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是                 。
(5)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在組材料Ⅰ的                  (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的                  (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東文登高三上期期中統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六處中的__________ 處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_(kāi)_________次。

(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的_______(填字母),此處傳遞的信號(hào)的形式為_(kāi)_________。

(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的__________(填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的__________(填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省梅州市高二上學(xué)期中考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六處中的            處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為          ,刺激部位膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為                           。

(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的             (填字母),在此結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是________的。Z處傳遞的信號(hào)的形式為                。

(4)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起下一細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是                  。

(5)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在組材料Ⅰ的                   (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的                   (填字母)處,然后給予感受器一適宜刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

 

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如圖表示某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)與膜的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若這是癌細(xì)胞,與此圖相比,含量較少的是[  ]________。

(2)若這是腦細(xì)胞膜,b、c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是______________________________。

(3)若這是腎小管、集合管上皮細(xì)胞膜,過(guò)程a、d是同時(shí)進(jìn)行的,則調(diào)控此過(guò)程的激素最可能是________。

(4)若這是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后3~4小時(shí),物質(zhì)C代表的激素________將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是________。

(5)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)。

①選取人體的________作為獲取細(xì)胞膜的純凈物的來(lái)源。

A.成熟紅細(xì)胞   B.神經(jīng)細(xì)胞  C.白細(xì)胞  D.口腔上皮細(xì)胞

②將選取的上述材料放入________中,由于________作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

③再用________法獲得純凈的細(xì)胞膜,上清液中含量最多的有機(jī)物是________。

④將膜成分分離提純后,用________試劑可鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是___________________。

⑤提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測(cè)得磷脂占有面積S1,請(qǐng)預(yù)測(cè):紅細(xì)胞表面積的值接近于________。

 

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